Pubblicazioni scientifiche

Ferrari L., Mercolini L., Mandrioli R., Pacetti E., Biolcati R., Soriani A., Nenzioni M., D’Ambrosio S., INES. Risorse e strategie didattiche, mediate dal digitale, per la prevenzione dall’abuso di nuove droghe nella scuola secondaria di secondo grado., in: Apprendere con le tecnologie tra presenza e distanza. Book of Abstract, Brescia, Scholè, 2022, pp. 51 - 56 [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Chiara Panciroli, Laura Corazza, Anita Macauda, Veronica Russo, Narrazioni audiovisive e nuovi immaginari per la formazione di insegnanti e educatori, in: ARTEDU2021 : educare all’Arte, l'arte di educare, Milano, FrancoAngeli, «EDUCAZIONE AL PATRIMONIO CULTURALE E FORMAZIONE DEI SAPERI», 2022, pp. 260 - 272 (atti di: ARTEDU2021 Educare all’Arte L'Arte di Educare, Bressanone, Giugno 2021) [Contributo in Atti di convegno] Open Access

Stefano Piastra, Invented toponymy for invented lands. Place names and reclamation in the Emilia-Romagna sector of the Po River Delta (Northern Italy), 1920s-1960s, in: Permanence, transformation, substitution and oblivion of geographical names. Proceedings of the 3rd International Scientific Symposium of the United Nations Group of Experts on Geographical Names - Romano-Hellenic Division, Firenze, IGMI, 2022, pp. 213 - 223 (atti di: Permanence, transformation, substitution and oblivion of geographical names, Napoli, 22-24 settembre 2021) [Contributo in Atti di convegno]

Stefano Piastra, La didattica delle discipline umanistiche nel corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria, «RICERCAZIONE», 2022, 14, pp. 194 - 196 [Articolo in rivista] Open Access

Nardone, R., Adolescenti: ciascuno cresce solo se sognato, «SCUOLA TICINESE», 2022, 51, serie 4., pp. 35 - 41 [Articolo in rivista]

L. Caronia, Se "il linguaggio non è mai neutro" : i valori inscritti nelle pratiche al tempo dell'accountability in educazione, «RASSEGNA DI PEDAGOGIA», 2022, 80, pp. 235 - 255 [Articolo in rivista]

Ira Vannini, Il Centro CRESPI diventa interuniversitario : una realtà al servizio della ricerca per la formazione degli insegnanti, «RICERCAZIONE», 2022, 14, pp. 187 - 190 [Articolo in rivista] Open Access

Zanetti L., Un argomento fenomenologico contro l'esistenza del libero arbitrio, «VERIFICHE», 2022, 51, pp. 277 - 301 [Articolo in rivista]

Nardone R., Zanetti F., Prospettive di genere, didattica e formazione degli insegnanti, in: La ricerca educativa per la formazione degli insegnanti ( Convegno Università degli Studi di Perugia, 27-28 ottobre 2022). Book of abstracts., Lecce, Pensa MultiMedia srl, 2022, pp. 167 - 168 (atti di: La ricerca educativa per la formazione degli insegnanti, Università degli Studi di Perugia, 27-28 ottobre 2022) [Riassunto (Abstract)]

Federico Ferretti, Document 3.10. From Josué de Castro, ‘The Cycle of the Crab’, 1937, in: Debating Malthus: a documentary reader on population, resources, and the environment, Seattle, University of Washington Press, 2022, pp. 138 - 140 . Opera originale: Autore: Josué de Castro - Titolo: O ciclo do caranguejo [Contributo in volume (Traduzione)]

Nicola Nasi, Children's peer interactions in the classroom: A review of literature, an empirical illustration, and some implications for teacher’s practice, «FORMAZIONE & INSEGNAMENTO», 2022, 20, pp. 252 - 264 [Articolo in rivista] Open Access

Nicola Nasi, Children’s peer conflict in culturally and linguistically heterogeneous schools: a pedagogical perspective on its risks and opportunities, «CIVITAS EDUCATIONIS», 2022, 11, pp. 303 - 322 [Articolo in rivista] Open Access

Stefano Piastra, Strutture castrensi, ricerca sul campo, rilievi cartografici. La stagione del Neomedievalismo nell’Appennino faentino, «STUDI ROMAGNOLI», 2022, LXXIII, pp. 1031 - 1053 [Articolo in rivista]

Fincardi M., The Writing and Pidgin of Occasional Miners Native to Emilia Working in Pennsylvania and Illinois (1898–1914), in: Italianness and Migration from the Risorgimento to the 1960s, London, Palgrave Macmillan Cham, 2022, pp. 157 - 167 (PALGRAVE STUDIES IN MIGRATION HISTORY) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

FINCARDI M., Piccoli compagni leggono, «PRETEXT», 2022, 17, pp. 128 - 131 [Articolo in rivista]

FINCARDI, Marco, Uno stimolo al confronto tra memorie e ricerche storiche sui disastri di un secolo, «ITALIA CONTEMPORANEA», 2022, 298, pp. 334 - 349 [Articolo in rivista] Open Access

Ercolani, Massimo; Lucci, Piero; Piastra, Stefano, La Grotta del Re Tiberio : valori ambientali e valori culturali : atti del convegno, 26-27 marzo 2022, Museo Civico di Scienze Naturali Domenico Malmerendi, Faenza, Bologna, FSRER, 2022, pp. 205 . [Curatela]

Ellerani, P. (a cura di): Ellerani Piergiuseppe, Co-appartenenza, Co-evoluzione e Formazione Ecosistemica = Co-belonging, Co-evolution and Ecosystem Education, Lecce/Brescia, PENSA MULTIMEDIA, 2022, pp. 537 . [Curatela] Open Access

Ellerani, P., I metaversi: le subalternità nuove dei corpi? = The metaverses: are the new bodies subaltern?, «METIS», 2022, 12, pp. 133 - 151 [Articolo in rivista] Open Access

Ellerani, P., Un lavoro sintetico-immersivo nel metaverso? Limiti e opportunità, «MEDICAL HUMANITIES & MEDICINA NARRATIVA», 2022, 23, pp. 35 - 44 [Articolo in rivista]