Pubblicazioni scientifiche

Federico Ferretti, [forthcoming] Decolonial openings of Ron Johnston's legacies: how to avoid new amnesias, in: Geography and a Geographer: Essays in memory of Ron Johnston, London, Royal Geographical Society with Institute of British Geographers, in corso di stampa, pp. 1 - 29 [Capitolo/Saggio in libro]

Gallicchio, Adriana; Maffioli, Marina; Piras, Elisabetta; Addessi, Anna Rita, THE MUSICAL WORKSHOP AS “OPTIMAL EXPERIENCE” FOR LEARNING AND INCLUSION, in: Innovating University Curricula in Music and the Arts: Support for Teachers, Educators, and Learners, -, Barcelona Publishers, in corso di stampa, pp. 114 - 132 [Capitolo/Saggio in libro]

Addessi, Anna Rita; Chiesa, Chiara; Gurioli, Giulia, IMPROVISE AND COMPOSE IN INCLUSIVE SCHOOL WITH REFLEXIVE INTERACTION AND THE MIROR PLATFORM, in: Innovating University Curricula in Music and the Arts: Support for Teachers, Educators, and Learners, -, Barcelona Publishers, in corso di stampa, pp. 155 - 170 [Capitolo/Saggio in libro]

Addessi, Anna Rita, IMPLICATIONS FOR HIGHER EDUCATIONAL SYSTEMS and CURRICULA. INNOVATIVE UNIVERSITY CURRICULA FOR THE EDUCATION OF TEACHERS, EDUCATORS, AND SOCIAL WORKERS, in: Innovating University Curricula in Music and the Arts: Support for Teachers, Educators, and Learners, -, Barcelona Publishers, in corso di stampa, pp. 179 - 197 [Capitolo/Saggio in libro]

Sandri, Patrizia, Costruire operosità produttiva nei contesti inclusivi, in: Inclusione, partecipazione, educazione. Prospettive di pedagogia e didattica speciale, Roma, Edizioni Conoscenza, 2026, pp. 149 - 159 (INCONTRI) [Capitolo/Saggio in libro]

D'Ascenzo, Mirella, Italian schools after the Second World War, Margherita Zoebeli’s outdoor education and pedagogical innovation in Rimini, in: Margherita Zoebeli from Zurich to Rimini. A life devoted to childhood, Bologna, Clueb, 2026, pp. 149 - 162 (TRANSNATIONAL HISTORY OF EDUCATION AND CIVILIZATIONS) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Caroli, Dorena; Pironi, Tiziana; Bellucci, Ilaria; Maioli, Monica; Sorrentino, Mara, Introduction, in: Margherita Zoebeli from Zurich to RImini. A Life devoted to childhood, Bologna, CLUEB, 2026, pp. 21 - 26 (TRANSNATIONAL HISTORY OF EDUCATION AND CIVILIZATIONS) [Prefazione] Open Access

Caroli, Dorena, The evolution of Margherita Zoebeli's kindergarten in a local, national and transnational perspective (1946-1968), in: Margherita Zobeli from Zurich to RImini. A Life devoted to childhood, Bologna, CLUEB, 2026, pp. 111 - 148 (TRANSNATIONAL HISTORY OF EDUCATION AND CIVILIZATIONS) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Addessi, Anna Rita, Music education at the CEIS. Methods and practices from a survey in Margherita Zoebeli Archive, in: Margherita Zoebeli from Zurich to Rimini. A life devoted to childhood, Bologna, CLUEB, 2026, pp. 199 - 236 (TRANSNATIONAL HISTORY OF EDUCATION AND CIVILIZATIONS) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Pironi, Tiziana, Caring for youth to save humanity: Margherita Zoebeli’s educational intervention on the international network of the Swiss Worker’s Relief Organisation, in: Margherita Zoebeli from Zurich to Rimini. A life devoted to childhood, Bologna, Clueb, 2026, pp. 29 - 44 (TRANSNATIONAL HISTORY OF EDUCATION AND CIVILIZATIONS) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Ferretti, Federico, Radical Geopolitics, in: Elgar Concise Encyclopedia of Geopolitics, Celtenham, Elgar Publishing, 2026, pp. 158 - 161 (ELGAR ENCYCLOPEDIAS IN THE SOCIAL SCIENCES) [Voce in dizionario o enciclopedia]

Di Bari, C.; Demozzi, S.; Metastasio, R., Introduzione. Un cantiere per la promozione della competenza digitale nella prima infanzia: il PRIN Di.Co.Each., in: Costruire le competenze digitali dalla prima infanzia. Ricerche e prospettive interdisciplinari del PRIN Di.Co.Each., Roma, Anicia, 2026, pp. 9 - 20 (EDUCAZIONE E DIGITALE) [Prefazione] Open Access

D’Antonio, Claudio; Ranzani, Federica; Distefano, Christian; Demozzi, Silvia; Di Bari, Cosimo, La voce di famiglie, personale dei servizi educativi e pediatri: esiti dell’indagine qualitativa sul rapporto tra infanzia e digitale, in: Costruire le competenze digitali dalla prima infanzia. Ricerche e prospettive interdisciplinari del PRIN Di.Co.Each., Roma, ANICIA, 2026, pp. 131 - 153 (EDUCAZIONE E DIGITALE) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

D’Antonio, Claudio; Giamberini, Ester; Ranzani, Federica, Una ricerca-azione per progettare l’educazione al digitale nel nido e nella scuola dell’infanzia, in: Costruire le competenze digitali dalla prima infanzia. Ricerche e prospettive interdisciplinari del PRIN Di.Co.Each., Roma, ANICIA, 2026, pp. 157 - 165 (EDUCAZIONE E DIGITALE) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Brescianini, Flavio; Luppi, Elena, The Strategic Importance of Transversal Competences in Vocational Education and Training and the European Key Competences Frameworks, in: Supporting Youth in Vocational Education: Transitions, Inclusion and Resilience, Cham, Palgrave Macmillan, 2026, pp. 217 - 239 (PALGRAVE STUDIES IN TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING) [Capitolo/Saggio in libro]

Borghi, B., The Gates of The Sea. Recounting the African Ports and Cities through the Memoirs of Anselm Adorns and Late Medieval Travellers, in: Anselm Adornes. Travel, Trade, Cultural Exchange, and Intellectual Networks in Scotland, Bruges, and Jerusalem, Turnhout, Brepols, 2026, pp. 195 - 229 [Capitolo/Saggio in libro]

Gaibazzi, Paolo, Ética de la espera y temporalidades de la crisis en África Occidental y su diáspora, in: En crisis. Exploraciones etnográficas, Barcelona, Icaria, 2026, pp. 147 - 166 [Capitolo/Saggio in libro]

Addessi, Anna Rita; Sandri, Patrizia, THE MUSICAL EXPERIENCE: An EDUCATIONAL ENTITLEMENT IN THE INCLUSIVE CONTEXT. THE ROLE OF TEACHERS, EDUCATORS, and SOCIAL WORKERS in PROMOTING RELATIONAL HEALTH, in: Anna Rita Addessi, Leslie Bunt, Alexandra Carvalho, Michel Imberty, Viggo Krüger, Eunice Macedo, Patrizia Sandri, Eha Rüütel et al., Innovating University Curricula in Music and the Arts: Support for Teachers, Educators and Learners., -, Barcelona Publishers, 2026, pp. 47 - 69 [Capitolo/Saggio in libro]

Ciani, Andrea, Come costruire una prova formativa veloce, in: Valutare gli apprendimenti nella scuola primaria. Metodologie e materiali per la valutazione in ingresso, in itinere e finale, Firenze, Giunti EDU, 2025, pp. 144 - 147 [Scheda di catalogo]

Nardone, R., Violenza e odio virtuale o reale? Le community videoludiche di mascolinità tossiche e il media-attivismo femminista, in: Battaglie quotidiane. La vittimizzazione centrata sui generi, Milano, Franco Angeli, 2025, pp. 102 - 119 (CULTURE DI GENERE. CORPI, DESIDERI, FORMAZIONE) [Capitolo/Saggio in libro]