Pubblicazioni scientifiche

Gurioli, G.; Ferrari, L.; Addessi, A. R., Uma experiência inclusiva com a plataforma MIROR e a LIS-Língua italiana de sinais em uma escola de ensino fundamenal I, in: A criatividade musical e motora das crianças com a plataforma MIROR: referencial teórico, experimentos e caminhos educacionais, Curitiba, APPRIS, 2022, pp. 297 - 302 [Capitolo/Saggio in libro]

Pscheidt, J. F., Cardoso de Araújo, R., Addessi, A.R., A criatividade musical com uso da bateria nos contextos interativos-reflexivos humano/máquina e humano/humano, in: A criatividade musical e motora das crianças com a plataforma MIROR: referencial teórico, experimentos e caminhos educacionais, Curitiba, APPRIS, 2022, pp. 255 - 269 [Capitolo/Saggio in libro]

Benghi, D., Addessi, A.R., Ensinando a improvisar com o MIROR-Impro, in: A criatividade musical e motora das crianças com a plataforma MIROR: referencial teórico, experimentos e caminhos educacionais, Curitiba, APPRIS, 2022, pp. 197 - 214 [Capitolo/Saggio in libro]

Maffioli, M.; Anelli, F.; Addessi, A. R., Diálogos reflexivos entre música, movimento e tecnologia, in: A criatividade musical e motora das crianças com a plataforma MIROR: referencial teórico, experimentos e caminhos educacionais, Curitiba, APPRIS, 2022, pp. 143 - 166 [Capitolo/Saggio in libro]

Ferrari, L.; Addessi, A. R., O MIROR-Impro na educação infantil: cenários de exploração e improvisação musical, in: in Addessi, A.R. (Ed.)(2022). A criatividade musical e motora das crianças com a plataforma MIROR: referencial teórico, experimentos e caminhos educacionais, Curitiba, APPRIS, 2022, pp. 117 - 134 [Capitolo/Saggio in libro]

Addessi, A.R., Estudos empíricos e experimentais, in: A criatividade musical e motora das crianças com a plataforma MIROR: referencial teórico, experimentos e caminhos educacionais, Curitiba, Appris, 2022, pp. 75 - 116 [Capitolo/Saggio in libro]

Addessi, A.R., A plataforma MIROR: um “dispositivo” para a creatividade musical e motora da criança, in: A criatividade musical e motora das crianças com a plataforma MIROR: referencial teórico, experimentos e caminhos educacionais, Curitiba, Appris, 2022, pp. 15 - 24 [Capitolo/Saggio in libro]

Addessi, A.R., O referencial teórico do paradigma pedagógico da interaçao reflexiva, in: A criatividade musical e motora das crianças com a plataforma MIROR: referencial teórico, experimentos e caminhos educacionais, Curitiba, Appris, 2022, pp. 41 - 74 [Capitolo/Saggio in libro]

Ferretti, Federico, Geographies of revolution : prefiguration and spaces of alterity in Latin American radicalism, «ENVIRONMENT AND PLANNING. C, POLITICS AND SPACE», 2022, 40, pp. 1147 - 1164 [Articolo in rivista] Open Access

Michela Schenetti; Rossella D'Ugo, Didattica, Natura, Apprendimenti. DNA, strumento di valutazione per la qualità dell’educazione all’aperto., Milano, Franco Angeli, 2022, pp. 185 (INFANZIE). [Monografia/Trattato scientifico in forma di libro]

Michela Schenetti, Il professionista in natura tra sguardi trasversali e prospettive inedite, in: Educazione e Natura: fondamenti, prospettive, possibilità, Milano, Franco Angeli, 2022, pp. 86 - 95 (EDUCAZIONE E POLITICHE DELLA BELLEZZA) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Raimondo Rossella, “Ragazzi difficili?”. Il contributo di Gian Paolo Meucci tra politica, diritto e educazione, in: Pedagogia e politica, in occasione dei 100 anni dalla nascita di Paulo Freire, Lecce, Pensa Multimedia, 2022, pp. 151 - 158 (SOCIETÀ ITALIANA DI PEDAGOGIA) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Federico Ferretti, Indignation, civic virtue and the right of resistance: critical geography and antifascism in Italy, «ANNALS OF THE AMERICAN ASSOCIATION OF GEOGRAPHERS», 2022, 112, pp. 1833 - 1849 [Articolo in rivista] Open Access

Tiziana Pironi, Anna Maria Maccheroni : la pioniera delle prime Case dei Bambini, «GLI ARGONAUTI», 2022, 2, pp. 57 - 67 [Articolo in rivista] Open Access

Federico Ferretti, Um Brasil desigual. Os mapas da fome, de Josué de Castro (1946), in: A história do Brasil em 25 mapas, São Paulo, Companhia das Letras, 2022, pp. 327 - 341 [Capitolo/Saggio in libro]

Tzankova, I.; Prati, G.; Cicognani, E., Profiles of citizenship orientations among youth, «YOUNG», 2022, 30, pp. 57 - 79 [Articolo in rivista] Open Access

Ilardo M., Cuconato, M., Rethinking Academic Teaching at and beyond the Pandemic, in: Pandemic, Disruption And Adjustment In Higher Education, Leiden, BRILL Academic Publishers, 2022, pp. 147 - 156 (COMPARATIVE AND INTERNATIONAL EDUCATION) [Capitolo/Saggio in libro]

Russo G., Bagnini E., Mixed Methods and Off/On-line Research. A Case Study. Fitness, Smartphone and Devices, and Well-Being, in: Handbook of Research on Advanced Research Methodologies for a Digital Society (2 Volumes), Hershey, Pennsylvania, IGI GLOBAL PUBLISHER, 2022, pp. 404 - 426 [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Ricci, A.; Luppi, E, Facing Adversity at the University. A Case Study to Reflect on Pedagogical Challenges in Times of Pandemic Risk, in: Pandemic, Disruption and Adjustment in Higher Education, Leiden, BRILL, 2022, pp. 112 - 128 (COMPARATIVE AND INTERNATIONAL EDUCATION) [Capitolo/Saggio in libro]

Tarabusi, Federica, Prefazione, in: Pensare un'antropologia del welfare : etnografie dello stato sociale in Italia, Milano, Meltemi, 2022, pp. 11 - 26 (ANTROPOLOGIA OGGI) [Prefazione]