Pubblicazioni scientifiche

Polato Enrica, I° modulo curricolare: dal simbolismo del gioco alla prima alfabetizzazione, in: L. Cisotto, Il pensiero nei territori del testo. Percorsi di didattica modulare di Lingua Italiana, Padova, CLEUP, 2002, pp. 113 - 118 [Capitolo/Saggio in libro]

Nardone, R., I videogiochi, in: Educazione e tecnologie. I nuovi strumenti della mediazione didattica, Bergamo, edizioni Junior, 2002, pp. 71 - 80 (EDUCAZIONE E TECNOLOGIE) [Capitolo/Saggio in libro]

Villano, P.; Bastianoni, P.; Melotti, G., Representation of the serial killer on the Italian Internet, «PSYCHOLOGICAL REPORTS», 2001, 89, pp. 447 - 451 [Articolo in rivista]

Villano P.; Bastianoni P.; Melotti G., Representation of the serial killer on the Italian Internet, «PSYCHOLOGICAL REPORTS», 2001, 89, pp. 447 - 451 [Articolo in rivista]

FINCARDI, Marco, La terra disincantata, MILANO, Unicopli, 2001, pp. 277 . [Monografia/Trattato scientifico in forma di libro]

FINCARDI, Marco; BIANCHI B., Giovani e ordine sociale. Miti e ruoli, in Europa e in Italia, tra XIX e XX secolo, «STORIA E PROBLEMI CONTEMPORANEI», 2001, XIV (2001), pp. 7 - 33 [Articolo in rivista]

FINCARDI, Marco, I reduci risorgimentali veneti e friulani, «ITALIA CONTEMPORANEA», 2001, 222, pp. 65 - 91 [Articolo in rivista]

Addessi, A. R.; Caterina, R., Perceptual musical analysis: Segmentation and perception of tension, «MUSICAE SCIENTIAE», 2000, 4, pp. 31 - 54 [Articolo in rivista]

FINCARDI, Marco, CULTURE COMUNITARIE E MODERNI CONFLITTI SOCIALI NELL'ITALIA RURALE DI FINE XIX SECOLO, in: La politisation des campagnes au XIXe siècle. France Italie Espagne et Portugal. Roma, 20-22 febbraio 1997, ROMA, Ecole française de Rome, 2000, pp. 221 - 257 [Capitolo/Saggio in libro]

Ellerani, P.; Gentile, M.; Pavan, D., Gruppi di apprendimento cooperativo con studenti in difficoltà, «DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO», 2000, 6/2, pp. 257 - 276 [Articolo in rivista]

Ellerani, Pier Giuseppe; PAVAN D., Al di là del muro. Cooperative Learning e difficoltà di apprendimento: un'esperienza per ogni età della vita, in: Esperienze di apprendimento cooperativo, Bergamo, Junior Edizioni, 2000, pp. 39 - 56 [Capitolo/Saggio in libro]

Villano, P., Anti-semitic prejudice in adolescence: An italian study on shared beliefs, «PSYCHOLOGICAL REPORTS», 1999, 84, pp. 1372 - 1378 [Articolo in rivista]

alessandra gigli, Il contributo pedagogico delle tecniche del Teatro dell’Oppresso nella formazione degli educatori, «RICERCHE PEDAGOGICHE», 1999, 2/1999, pp. 30 - 38 [Articolo in rivista]

FINCARDI, Marco, Le bandiere del "vecchio scarpone". DInamiche socio-politiche e appropriazioni di simboli, dallo stato liberale al fascismo, in: TAROZZI F.;VECCHIO G., Gli italiani e il tricolore, BOLOGNA, Il Mulino, 1999, pp. 201 - 262 [Capitolo/Saggio in libro]

Ellerani, P.; Pavan D., Una giostra medievale. Il percorso della scuola media di Loria, «ANIMAZIONE SOCIALE», 1999, X, pp. 138 - 146 [Articolo in rivista]

Emiliani, F.; Melotti, G.; Palareti, L., Routine e rituali della vita familiare quali indicatori di rischio psicosociale, «PSICOLOGIA CLINICA DELLO SVILUPPO», 1998, II, pp. 421 - 448 [Articolo in rivista]

FINCARDI, Marco (a cura di): FINCARDI M.; COLE L.; BERTOLOTTI M.; CHANET J.-F.; CAVAZZA S.; BIDUSSA D.; BAIONI M., Terre immaginate. La costruzione di stereotipi regionali, roma, Carocci, 1998, pp. 126 . [Curatela]

FINCARDI, Marco, De la crise du conformisme religieux au XIXème siècle, «ARCHIVES DE SCIENCES SOCIALES DES RELIGIONS», 1998, 102, pp. 5 - 27 [Articolo in rivista]

Ellerani, P.;, L´apprendimento-insegnamento a distanza. il cooperative learning in rete attraverso il learning circle, «ISRE», 1998, 3, pp. 59 - 87 [Articolo in rivista]

Ellerani, P.; Pavan, D., Sperimentare il Cooperative Learning nella scuola media: un'esperienza italiana, «ANIMAZIONE SOCIALE», 1998, 1, pp. 79 - 87 [Articolo in rivista]