Pubblicazioni scientifiche

R. Casadei, Luogo e spazio dell'educazione in Giappone: scuola e relazione, in: Culture migranti. Luoghi fisici e mentali d'incontro, TRENTO, Erickson, 2011, pp. 301 - 307 [Capitolo/Saggio in libro]

Schenetti M.; Ballestrazzi B., Paternità e nidi d'infanzia: una nuova sfida per le professionalità educative, «INFANZIA», 2011, 1, pp. 32 - 37 [Articolo in rivista]

M. Cuconato, La mia vita é uno yo-yo. Diventare adulti in Europa tra opportunità e rischi., ROMA, Carocci, 2011, pp. 213 . [Monografia/Trattato scientifico in forma di libro]

F. Ciampolini; S. Contadini; F. Frabboni; M. Gallerani; C. Saccani, Strumenti per il recupero logico-linguistico, «PEDAGOGIA PIÙ DIDATTICA», 2011, 1, gennaio 2011, pp. 103 - 110 [Articolo in rivista] Open Access

M. Gallerani, L'abitare etico. Per un'etica problematicista dell'abitare, NAPOLI, Loffredo, 2011, pp. 235 (SCIENZE UMANE). [Monografia/Trattato scientifico in forma di libro]

P. Villano; B. Zani, Parlare di Ogm in Italia, BOLOGNA, Clueb, 2011, pp. 124 . [Monografia/Trattato scientifico in forma di libro]

L.Caronia; A.H. Caron, The Panoscope 360. An Ethnography of the Appropriation of an Interactive and Immersive Technology in a Science Center, in: Creativity and Technology: Social Media, Mobiles and Museums, EDINBURGH, MuseumETC, 2011, pp. 162 - 203 [Capitolo/Saggio in libro]

L.Caronia; A.H. Caron, Family Morality and Cultural Identity in Parents' Use of the Quebec Movie Rating Sustem, «JOURNAL OF CHILDREN AND MEDIA», 2011, 5, pp. 20 - 36 [Articolo in rivista]

G. Prati; P. Villano, La rappresentazione dell'uranio impoverito nella stampa italiana, in: Uranio impoverito. Percezione e comunicazione del rischio, BOLOGNA, Clueb, 2011, pp. 129 - 152 [Capitolo/Saggio in libro]

Matteucci M.C.; Kopp B., An international project on supporting online collaboration: outcomes and conclusions., in: INTED2011 Proceedings CD, VALENCIA, IATED, 2011, pp. 2665 - 2674 [Capitolo/Saggio in libro]

Kopp B; Matteucci M.C., Differences between experienced and non-experienced European e-tutors when fostering collaborative online learning, in: Proceedings of the International Education, Technology and Development Conference (INTED 2011)., VALENCIA, IATED, 2011, pp. 2533 - 2539 (atti di: INTED2011 (International Technology, Education and Development Conference)., Valencia (Spain), 7th, 8th and 9th of March, 2011) [Contributo in Atti di convegno]

Riccio B.; Russo M., Everyday practised citizenship and the challenges of representation: second-generation associations in Bologna, «JOURNAL OF MODERN ITALIAN STUDIES», 2011, 16, pp. 360 - 372 [Articolo in rivista]

Riccio B., Second generation associations and the Italian social construction of Otherness, in: The Others in Europe, BRUSSELS, Editions de l'Université de Bruxelles, 2011, pp. 164 - 175 [Capitolo/Saggio in libro]

Riccio B., Antropologia applicata e antropologia dello sviluppo, in: SIGNORELLI A., Antropologia culturale, MILANO, McGraw-Hill, 2011, pp. 229 - 232 [Voce in dizionario o enciclopedia]

F. Sabatini; C. Camodeca; C. De Santis, Sistema e testo. Dalla grammatica valenziale all'esperienza dei testi, TORINO, Loescher, 2011, pp. 924 . [Monografia/Trattato scientifico in forma di libro]

Vannini, Ira, Dalla diagnosi in ingresso alla valutazione sommativa. Il controllo degli apprendimenti per promuovere la cultura della valutazione all'interno delle scuole, in: La valutazione degli apprendimenti in ambito scolastico. promuovere il successo formativo a partire dalla valutazione, MILANO, Franco Angeli, 2011, pp. 40 - 62 [Capitolo/Saggio in libro]

Passini S.; Morselli D., In the name of democracy: Disobedience and value-oriented citizenship, «JOURNAL OF COMMUNITY & APPLIED SOCIAL PSYCHOLOGY», 2011, 21, pp. 255 - 267 [Articolo in rivista]

Balduzzi L., I bambini non hanno nulla che non va: acquisire competenze matematiche al nido d-infanzia, «INFANZIA», 2011, 2/2011, pp. 88 - 90 [Articolo in rivista]

Balduzzi L., Scuola dell'infanzia: femminile plurale., in: Apprendimento e istituzioni educative. Storia, contesti, soggetti., ROMA, Carocci Editore, 2011, pp. 45 - 72 (STUDI SUPERIORI) [Capitolo/Saggio in libro]

M. Schenetti; A. Sermenghi, Panta Rei, il mondo che vivrei, «INFANZIA», 2011, 3, pp. 220 - 223 [Articolo in rivista]