Pubblicazioni scientifiche

Massimo Marcuccio, Maria Elena Tassinari, Maria Vincenza Pistillo, Realtà virtuale immersiva e valutazione degli apprendimenti. Una ricerca esplorativa in un istituto di istruzione superiore = Immersive virtual reality and learning assessment. An exploratory research in a high school, «Q-TIMES WEBMAGAZINE», 2023, 15, pp. 214 - 231 [Articolo in rivista] Open Access

Alessandra Rosa; Andrea Ciani, Esperienza valutativa e concezioni sulla valutazione: una ricerca empirica con futuri insegnanti di scuola secondaria =Assessment experience and conceptions of assessment: An empirical research with prospective secondary school teachers, «Q-TIMES WEBMAGAZINE», 2023, 15, pp. 278 - 293 [Articolo in rivista] Open Access

Maria Antonietta Augenti, “Non giudicare a prima vista” : un percorso di ricerca partecipata di educazione inclusiva e interculturale, in: Ricerca partecipativa e formazione sistemica, Lecce, Pensa multimedia, 2023, pp. 626 - 635 (EDUVERSI) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Cristina Gaggioli; Salvatore Messina, Nuovi alfabeti e nuovi linguaggi per apprendere. Una proposta di ricerca e formazione, in: New literacies. Nuovi linguaggi, nuove competenze. Book of Abstracts, Brescia, Editrice Morcelliana, 2023, pp. 187 - 190 (atti di: New literacies. Nuovi linguaggi, nuove competenze, Roma, 30 agosto - 1 settembre 2023) [Riassunto (Abstract)]

F. Tronconi; D. Tuorto, La partecipazione in caduta libera e i diversi volti dell'astensione, in: Svolta a destra? Cosa ci dice il voto del 2022, Bologna, Il Mulino, 2023, pp. 39 - 50 (UNIVERSALE PAPERBACKS IL MULINO) [Capitolo/Saggio in libro]

Lucia Vigutto, Nuovi libri per la nuova scuola : l’esordio della collana “Letture per la scuola media” = New books for the new school : the beginnings of the “Letture per la scuola media” series, «RIVISTA DI STORIA DELL'EDUCAZIONE», 2023, 10, pp. 61 - 72 [Articolo in rivista] Open Access

Lucia Vigutto, Un diario per gli insegnanti e un libro per tutti. Storia editoriale del Paese sbagliato, in: Scuola, democrazia, partecipazione e cittadinanza in occasione dei 100 anni dalla nascita di Mario Lodi, Lecce, Pensa MultiMedia, «SOCIETÀ ITALIANA DI PEDAGOGIA», 2023, 11, pp. 367 - 373 (atti di: Scuola, Democrazia, Partecipazione e Cittadinanza in occasione dei 100 anni dalla nascita di Mario Lodi, Foggia, 16.06.2023 - 17.06.2023) [Contributo in Atti di convegno] Open Access

Elena Pacetti; Alessandro Soriani; Elena Marcato;, Linee guida per una comunicazione scuola-famiglia mediata da tecnologie più inclusive : una Ricerca-Formazione presso un istituto comprensivo di Bologna, «RICERCAZIONE», 2023, 15, pp. 213 - 226 [Articolo in rivista] Open Access

R. Nardone, Press Start To Learn. Conoscere i videogiochi a scuola, in: New literacies. Nuovi linguaggi, nuove competenze. Book of Abstract, Brescia, Editrice Morcelliana, 2023, pp. 43 - 45 (atti di: CONVEGNO SIREM 2023: New literacies. Nuovi linguaggi, nuove competenze,, Roma, 30 agosto - 1 settembre 2023) [Riassunto (Abstract)]

FINCARDI, M. (trad.): Storia del Carnevale di Venezia dall'XI secolo ai nostri giorni, SOMMACAMPAGNA (VERONA), Cierre, 2023, pp. 167
(NORDEST. NUOVA SERIE). Opera originale: Autore: Gilles Bertrand - Titolo: Histoire du carnaval de Venise [Libro (Traduzione)]

G. Grilli, I nuovi albi illustrati di divulgazione per l'infanzia: la conoscenza come esperienza attiva, dialogica, estetica, in: Scuola, democrazia, partecipazione e cittadinanza in occasione dei 100 anni dalla nascita di Mario Lodi, Lecce, Pensa Multimedia, 2023, pp. 58 - 69 (SOCIETÀ ITALIANA DI PEDAGOGIA) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Manera E.; Mosti A.; Passini S.; Ambrosini F.; Biolcati R., MANEMOS. The Trigger Situations Inventory. Validation of a Measure Helping Relapse Prevention in the Treatment of Alcohol Use Disorders, «SUBSTANCE USE & MISUSE», 2023, 58, pp. 1574 - 1579 [Articolo in rivista] Open Access

Mancini, Giacomo; Naldi, Alessandra; Agosta, Rosa, Strumenti e progettualità dello psicologo a scuola, Bologna, Società Editrice il Mulino spa, 2023, pp. 222 (PSICOLOGIA IN PRATICA). [Monografia/Trattato scientifico in forma di libro]

Federica Ranzani, “I Comply with the Recommendations”: The Interactional Construction of ‘Good Parenting’ in Pediatrician-Parent Conversations, «RIVISTA ITALIANA DI EDUCAZIONE FAMILIARE», 2023, 22, pp. 143 - 156 [Articolo in rivista] Open Access

Mirella D'Ascenzo, La colonia Bolognese a Miramare di Rimini nel secondo dopoguerra, tra continuità pedagogica e (scarsa) discontinuità, «E-REVIEW», 2023, 10, pp. 1 - 19 [Articolo in rivista] Open Access

Mirella D'Ascenzo, La contribución de las escuelas al aire libre a la innovación tecnológica del pupitre entre tradición y modernidad = A contribuição das escolas ao ar livre para a inovação tecnológica da carteira escolar entre tradição e modernidade, «REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO», 2023, 23, pp. 1 - 33 [Articolo in rivista] Open Access

Mirella D'Ascenzo, Clara Archivolti Cavalieri, fondatrice delle Bibliotechine scolastiche in Italia, in: Donne ebree protagoniste tra il XIX e il XX secolo, Milano, Guerini e associati, 2023, pp. 93 - 107 (Biblioteca contemporanea ) [Capitolo/Saggio in libro]

Mirella D'Ascenzo; Michelina D’Alessio; Carla Ghizzoni; Lucia Paciaroni; Brunella Serpe, I lavori della Commissione tematica sugli archivi scolastici della SIPSE, in: Nuevas miradas sobre el patrimonio histórico-educativo: audiencias, narrativas y objetos educativos, Santander, Polanco, Centro de Recursos, Interpretacion y Estudios de la Escuela, 2023, pp. 768 - 787 [Capitolo/Saggio in libro]

Chiara Panciroli; Pier Cesare Rivoltella, Pedagogia algoritmica. Per una riflessione educativa sull’intelligenza artificiale, Brescia, Scholé-Morcelliana, 2023, pp. 240 (ORSO BLU). [Monografia/Trattato scientifico in forma di libro]

Caldin Roberta; Polato Enrica, Famiglia e disabilità visiva: aiuto, cura e presa in carico, «TIFLOLOGIA PER L'INTEGRAZIONE», 2023, 33, pp. 29 - 44 [Articolo in rivista]