Pubblicazioni scientifiche

Mazzetti, Greta; Guglielmi, Dina; Chiesa, Rita; Mariani, MARCO GIOVANNI, Happy employees in a resourceful workplace: just a direct relationship?: A study on the mediational role of psychological capital, «CAREER DEVELOPMENT INTERNATIONAL», 2016, 21, pp. 682 - 696 [Articolo in rivista]

Marcuccio, Massimo, imparare a imparare nei contesti scolastici. Prospettive e sfide per l’innovazione didattica, Roma, Armando Editore, 2016, pp. 303 . [Monografia/Trattato scientifico in forma di libro]

Ghigi, R., Comments on Hakim: Gendering Desire. Male Power and Sexual Gap in Feminist and Sexuality Studies, «SOCIOLOGICA», 2016, 3, pp. 1 - 18 [Articolo in rivista]

Rossella, Raimondo, Il femminismo "pratico" di inizio Novecento di fronte al problema della devianza minorile, «RIVISTA DI STORIA DELL'EDUCAZIONE», 2016, 3, pp. 169 - 175 [Articolo in rivista]

Vannini Ira, Progettare e valutare per una didattica equa e di qualità? Convinzioni sulla professionalità dell'insegnante in classe fra gli iscritti al TFA di Bologna, in: La formazione iniziale degli insegnanti. Un'indagine sul TFA a Bologna, Milano, Franco Angeli, 2016, pp. 97 - 119 (LA SCUOLA SE) [Capitolo/Saggio in libro]

Vannini Ira, Il tutor e le competenze valutative nella scuola, «SCUOLA ITALIANA MODERNA», 2016, 2, pp. 85 - 85 [Replica/breve intervento (e simili)]

Ira, Vannini, Accompagnare la professionalità dell'insegnante per una scuola di qualità, in: Costruire un nuovo curricolo. Saggi in onore di Ennio Draghicchio, Trento, IPRASE - Provincia Autonoma di Trento, 2016, pp. 173 - 183 (IPRASE Isituto Provinciale per la ricerca e la sperimentazione educativa) [Capitolo/Saggio in libro]

GRANDI, WILLIAM, L'etologia dei folletti. La scienza fantastica delle tassonomie fatate: tracce storiche di un fenomeno editoriale e narrativo per l'infanzia, «RIVISTA DI STORIA DELL'EDUCAZIONE», 2016, 2, pp. 293 - 297 [Articolo in rivista]

Salinaro Marta, Pianeta Alimentazione: uno sguardo alla salute dei nostri bambini, in: Contini M., Demozzi S., Berghi V., Marchetti S., Bonato I., Salinaro M., Corpi bambini. Sprechi di infanzie, Milano, Franco Angeli, 2016, pp. 143 - 147 (I RIFLETTORI) [Capitolo/Saggio in libro]

Gallerani, Manuela, Ricerca di senso e problematicità del vivere: il contributo deweyano all’approccio problematicista, in: Ricostruire l'educazione. Suggestioni deweyane, Roma, Anicia, 2016, pp. 119 - 142 [Capitolo/Saggio in libro]

Caronia, Letizia; Arturo, Chieregato, Polyphony in a ward Tracking professional theories in members’ dialogues, «LANGUAGE AND DIALOGUE», 2016, 6, pp. 395 - 421 [Articolo in rivista]

Rosy, Nardone; Elena, Pacetti; Federica, Zanetti, Tabletti@mo: una proposta di ricerca su educazione, prima infanzia e tecnologie digitali, in: L’educazione permanente a partire dalle prime età della vita, Milano, FrancoAngeli, 2016, pp. 480 - 489 [Capitolo/Saggio in libro]

Elena Pacetti; Marco Setti; Daria Zizzola, Nuovi modelli didattici per l’Università: una ricerca-formazione in Africa Orientale nel progetto di cooperazione ACP-EU EDULINK Energy_Agro-food Synergies in Africa: New Educational Models for Universities, in: L’educazione permanente a partire dalle prime età della vita, Milano, FrancoAngeli, 2016, pp. 1089 - 1097 [Capitolo/Saggio in libro]

Tarabusi Federica, Note sui dilemmi e le opportunità di un'antropologia applicata alle politiche pubbliche, in: Going Public. Percorsi di antropologia pubblica in Italia, Bologna, CIS- Dipartimento di Filosofia e Comunicazione; Università di Bologna, 2016, pp. 159 - 179 [Capitolo/Saggio in libro]

Laura De Giorgi; Stefano Piastra, Un punto di svolta: il Trattato sino-italiano del 1866 in retrospettiva, «SULLA VIA DEL CATAI», 2016, IX, pp. 11 - 15 [Articolo in rivista]

Stefano Piastra, Gli occhi del diplomatico, gli occhi del naturalista. Percezioni della Cina nelle relazioni parallele di Vittorio Arminjon ed Enrico Hyllier Giglioli, «SULLA VIA DEL CATAI», 2016, IX, pp. 29 - 45 [Articolo in rivista]

Russo Veronica, Bambini e famiglie al museo: percorsi educativi tra scuola ed extrascuola, «INFANZIA», 2016, 3, pp. 201 - 205 [Articolo in rivista]

Crivellaro, F., Il difficile equilibrio fra etica e libertà nella ricerca. Dilemmi etici, conflitti e strategie, «ANTROPOLOGIA PUBBLICA», 2016, 2, pp. 103 - 114 [Articolo in rivista]

Riccio, B, Editoriale, «ANTROPOLOGIA PUBBLICA», 2016, 2, pp. 1 - 2 [Replica/breve intervento (e simili)]

Manuela, Gallerani, Il TFA e l'educazione permanente: un incontro auspicabile tra utopia e possibilità, in: La formazione iniziale degli insegnanti. Un'indagine sul TFA a Bologna, MILANO, Franco Angeli, 2016, pp. 120 - 148 (LA SCUOLA SE) [Capitolo/Saggio in libro]