Pubblicazioni scientifiche

Bonomo, Mariana; Melotti, Giannino; Lucas, Lorena Schettino; Batista, Roberta Rangel; Cardoso, Grecy Kelle de Andrade; Eleotério, Isabele Santos, Representações sociais de ciganos: ancoragem histórica, categorização social e a invenção do outro cigano, «MEMORANDUM», 2020, 37, pp. 1 - 23 [Articolo in rivista] Open Access

Bolognesi, Ivana, Formare gli insegnanti ad una prospettiva inclusiva. Il progetto europeo RISE per l'integrazione scolastica degli alunni rom e sinti, «RICERCHE PEDAGOGICHE», 2020, 54, pp. 75 - 99 [Articolo in rivista]

Elena Malaguti, Educarsi in tempi di crisi. Resilienza, pedagogia speciale, processi inclusivi e intersezioni, Fano, Aras Edizioni, 2020, pp. 271 . [Monografia/Trattato scientifico in forma di libro]

Elena Malaguti; Linda Fabbri, Rethink the future together with young intellectual disabilities people. Cohousing and Innovative didactics for social inclusion of quality. Exploratory survey on the opinion of university students, «ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION», 2020, VIII, pp. 306 - 333 [Articolo in rivista] Open Access

Elvira Cicognani, Iana Tzankova, Gabriele, Prati, Peter Noack, Katharina Eckstein, Profiles of youth citizenship orientations: the role of the school, neighbourhood, family and peers contexts, in: Adolescence in a rapidly changing world. 17th EARA conference, Porto, Faculty of Psychology and Education Science of the University of Porto, 2020, pp. 16 - 17 (atti di: Adolescence in a rapidly changing world. 17th EARA conference, Portogallo, 2-5 settembre 2020) [Riassunto (Abstract)] Open Access

Stefano Piastra, L’Archivio fotografico di Pietro Zangheri e l’evoluzione del paesaggio romagnolo nell’ultimo secolo, «QUADERNO DI STUDI E NOTIZIE DI STORIA NATURALE DELLA ROMAGNA», 2020, 51, supplemento, pp. 109 - 120 [Articolo in rivista] Open Access

Rossella Raimondo, Madri irregolari: l'esperienza dell'ospizio di maternità di Bologna dal 1860 al 1919, «EL FUTURO DEL PASADO», 2020, 11, pp. 357 - 372 [Articolo in rivista] Open Access

Albanesi, Cinzia; Tzankova, Iana, Cosa pensano gli studenti e gli insegnanti: la promozione della cittadinanza nelle voci dei protagonisti, in: La cittadinanza attiva a scuola : strumenti per la promozione, Roma, Carocci editore, 2020, pp. 73 - 106 (TASCABILI FABER) [Capitolo/Saggio in libro]

Mancini, G.; Biolcati, R.; Crocetti, G. (a cura di): Giacomo Mancini, Roberta Biolcati, Guido Crocetti, La Mente Emozionale. I contributi della psicologia clinica, della pedagogia e dell'educazione., Roma, Aracne editrice, 2020, pp. 456 (A11). [Curatela]

G. Mancini, Introduzione Parte I - La Mente Emozionale: cornice teorica, prospettive di ricerca e declinazioni applicative., in: La Mente Emozionale. I contributi della Psicologia Clinica, della Pedagogia e dell’educazione., Roma, Aracne editrice, 2020, pp. 19 - 29 [Capitolo/Saggio in libro]

Roccato, Michele; Cavazza, Nicoletta; Colloca, Pasquale; Russo, Silvia, A Democratic Emergency After a Health Emergency? Exposure to COVID‐19, Perceived Economic Threat and Support for Anti‐Democratic Political Systems, «SOCIAL SCIENCE QUARTERLY», 2020, 101, pp. 2193 - 2202 [Articolo in rivista]

Pacetti, Elena; Castellani, Daniele; Soriani, Alessandro, Index for inclusion and empowerment: guidelines to use it as inclusive instructional design tool, Rimini, Agenzia NFC, Educaid, 2020, pp. 53 . [Monografia/Trattato scientifico in forma di libro]

Dorena Caroli, De Amicis in Russia. La ricezione nel sistema scolastico zarista e sovietico, Roma, Carocci, 2020, pp. 219 . [Monografia/Trattato scientifico in forma di libro]

Caroli, Dorena, Dai Brownies a Murzilka, metamorfosi di folletti. Per una comparazione della ricezione dell’opera di Palmer Cox in Italia e in Russia, in: La metamorfosi della fiaba, Roma, TAB EDIZIONI, 2020, pp. 211 - 252 (WONDERLAND) [Capitolo/Saggio in libro]

Chiara Panciroli; Anita Macauda; Manuela Ghizzoni;, Musei connessi in un ecosistema digitale : il modello hub del MOdE-Museo Officina dell’Educazione, «ANNALI DI STORIA DELLE UNIVERSITÀ ITALIANE», 2020, 24, pp. 211 - 220 [Articolo in rivista] Open Access

Chiara Panciroli; Anita Macauda, Ambienti integrati per la didattica, in: Dalle Teaching Machines al Machine Learning, Padova, Padova University Press, «COLLOQUIA», 2020, pp. 61 - 67 (atti di: Dalle Teaching Machines al Machine Learning, Padova, 18-20 novembre 2019) [Contributo in Atti di convegno] Open Access

Cerantola L.; Tagliaventi M.T, Per una scuola inclusiva. Proposte di buone pratiche, Parma, edizioni Junior, 2020, pp. 174 . [Curatela]

Chiara Panciroli, Per una didattica integrata: il modello CLAS, in: Animazione digitale per la didattica, Milano, FrancoAngeli, 2020, pp. 19 - 33 (MEDIA E TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA) [Capitolo/Saggio in libro]

Chiara Panciroli; Anita Macauda; Laura Corazza, Costruire relazioni di conoscenza attraverso artefatti digitali, in: Animazione digitale per la didattica, Milano, FrancoAngeli, 2020, pp. 37 - 49 (MEDIA E TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA) [Capitolo/Saggio in libro]

Molino, M., Mazzetti, G., Mameli, C., Ciani, A., Vinci, V., Cortese, C. G., Guglielmi, D., Manuti, A., Perla, L., Trinchero, R., Vannini, I., La scuola che funziona. Indagine sulle caratteristiche organizzative e didattiche in istituti con effetto-scuola positivo e negativo., «COUNSELING», 2020, 13, pp. 42 - 67 [Articolo in rivista] Open Access