Pubblicazioni scientifiche

giorgia grilli, Bellezza e conoscenza: riflessioni sul nuovo non-fiction picturebook per l'infanzia, «HAMELIN», 2020, 20, pp. 6 - 21 [Articolo in rivista]

Grilli, Giorgia (a cura di): Giorgia Grilli, Nina Goga, Smiuljana Narancic kovac, Martin Salisbury, Nikola Von Merveldt, Ana Karlskov Skyggebjerg, Sarah Hoem Iversen, William Grandi, Larry Swatz, Paola Govoni, Ilaria Dindelli, Joe Sutliff Sanders, Non-Fiction Picturebooks : sharing knowledge as an aesthetic experience, Pisa, ETS, 2020, pp. 295 (BAGHEERA). [Curatela]

giorgia grilli, Introduction, in: Non-Fiction Picturebooks. Sharing Knowledge as an Aesthetic Experience, Pisa, ETS, 2020, pp. 10 - 14 (BAGHEERA) [Breve introduzione]

Grandi, William, The Game of Gears. Technology in Non-Fiction Picturebooks, in: Non-Fiction Picturebooks. Sharing Knowledge as an Aesthetic Experience, Pisa, Edizioni ETS, 2020, pp. 163 - 181 (BAGHEERA) [Capitolo/Saggio in libro]

giorgia grilli, Beauty and the World, in: G. Grilli, Nina Goga, Smiljana Narancic Kovac, Ana Karlsov Skyggebjerg, Sarah Hoem Iversen, Martin Salisbury, William Grandi, Paola Govoni, Larry Swartz, Ilaria Dindelli, Joe Sutliff Sanders, Non-Fiction Picturebooks. Sharing Knowledge as an Aesthetic Experience, Pisa, ETS, 2020, pp. 267 - 293 (BAGHEERA) [Capitolo/Saggio in libro]

Grilli, Giorgia, Da dove viene la Letteratura per l'infanzia, in: Sentieri tra i classici. Vecchie e nuove proposte della Letteratura per l'infanzia e per Ragazzi, Lecce, Pensa Multimedia, 2020, pp. 185 - 199 (UNIVERSITÀ & RICERCA) [Capitolo/Saggio in libro]

Mazzetti Greta, Alessio Paolucci, Dina Guglielmi, Ira Vannini, The Impact of Learning Strategies and Future Orientation on Academic Success: The Moderating Role of Academic Self-Efficacy among Italian Undergraduate Students, «EDUCATION SCIENCES», 2020, 10, pp. 1 - 12 [Articolo in rivista] Open Access

Pavarin R.M.; Rego X.; Nostrani E.; De Caro E.; Biolcati R.; Canedo J.; Sanchini S., Differences between subjects with socially integrated drug use: a study in Italy and Portugal, «JOURNAL OF SUBSTANCE USE», 2020, 25, pp. 449 - 455 [Articolo in rivista]

Grandi, William, Classici nascosti: i racconti mitologici per ragazzi tra letteratura, pedagogia e scuola, in: Sentieri tra i Classici. Vecchie e nuove proposte della Letteratura per l'infanzia e per i ragazzi, Lecce - Rovato (BS), Pensa MultiMedia Editore s.r.l., 2020, pp. 169 - 184 (UNIVERSITÀ & RICERCA) [Capitolo/Saggio in libro]

D'Ascenzo, Mirella, Il patrimonio storico-educativo delle scuole all’aperto = Education history heritage in outdoor schools, in: La pratica educativa : storia, memoria e patrimonio : atti del 1° Congresso nazionale della Società Italiana per lo studio del Patrimonio Storico-Educativo (Palma de Mallorca, 20-23 novembre 2018), Macerata, Eum Edizioni, «THESAURUS SCHOLAE. FONTI E STUDI SUL PATRIMONIO STORICO-EDUCATIVO», 2020, pp. 437 - 451 (atti di: La pratica educativa. Storia, memoria e patrimonio, Palma de Mallorca (Spagna), 20-23 novembre 2018) [Contributo in Atti di convegno]

Mirella D'Ascenzo, I musei didattici tra Ottocento e Novecento in Italia come fonti per la storia della scuola e patrimonio storico educativo, in: La pratica educativa. Storia, memoria e patrimonio. Atti del 1° Congresso nazionale della Società Italiana per lo studio del Patrimonio Storico-Educativo (Palma de Mallorca, 20-23 novembre 2018), Macerata, Eum Edizioni, «THESAURUS SCHOLAE. FONTI E STUDI SUL PATRIMONIO STORICO-EDUCATIVO», 2020, pp. 171 - 189 (atti di: La pratica educativa. Storia, memoria e patrimonio. Atti del 1° Congresso nazionale della Società Italiana per lo studio del Patrimonio Storico-Educativo, Palma de Mallorca (Spagna), 20-23 novembre 2018) [Contributo in Atti di convegno]

luca decembrotto, Educazione alla sessualità e disabilità, in: Includere e progettare. Figure professionali a sostegno della disabilità adulta, Milano, FrancoAngeli, 2020, pp. 87 - 97 [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Fabbri, Maurizio; Pironi, Tiziana, Educare alla ricerca : Giovanni Maria Bertin precursore del pensiero della complessità, Roma, Studium Edizioni, 2020, pp. 331 (CULTURA). [Curatela]

Chiara Panciroli, Laura Corazza, Anita Macauda, Visual-Graphic Learning, in: Proceedings of the 2nd International and Interdisciplinary Conference on Image and Imagination, Cham, Springer, 2020, pp. 49 - 62 (ADVANCES IN INTELLIGENT SYSTEMS AND COMPUTING) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Bassi A.; Marcuccio M., ORIENTARSI NEL QUOTIDIANO. COMPETENZE DI LETTURA NELLA POPOLAZIONE ANZIANA. Una indagine quanti-qualitativa a Ravenna, Milano, Franco Angeli, 2020, pp. 212 . [Monografia/Trattato scientifico in forma di libro]

Friso Valeria; Ciani Andrea, Includere e progettare. Figure professionali a sostegno della disabilità adulta, Milano, Franco Angeli, 2020, pp. 205 (TRAIETTORIE INCLUSIVE). [Curatela] Open Access

Nardone R., Cittadinanza attiva e partecipazione sociale: modelli e prospettive teoriche, in: Elisa Maia, La città laboratorio di cittadinanza. Le rappresentazioni e le pratiche della partecipazione giovanile a Pescara, Milano, Franco Angeli, 2020, pp. 40 - 69 (DISCUTERE DIDATTICA FRA SCUOLA, TERRITORIO E EDUCAZIONE) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

William Grandi, Il sorriso di Clara Sesemann. Narrazioni per l'infanzia e disabilità, in: Leggere l'inclusione. Albi illustrati e libri per tutti e per ciascuno, Pisa, Edizioni ETS, 2020, pp. 37 - 50 [Capitolo/Saggio in libro]

Sandri,P., M.M.Fernández Martínez., Callegari,L., A. Luque de la Rosa, E. Malaguti,E. e J.J.Carrión Martínez, Las personas con discapacidad/vulnerabilidad compleja ante la inclusión laboral, in: Educación inclusiva. Abriendo puertas al futuro, Madrid, Dykinson. ISBN 978-84-1324-749-6, 2020, pp. 273 - 294 [Capitolo/Saggio in libro]

Tarabusi Federica, Development, Balkanism, and new (im)moralities in postsocialist Bosnia-Herzegovina, «FOCAAL», 2020, 87, pp. 75 - 88 [Articolo in rivista] Open Access