Pubblicazioni scientifiche

Ciani, Andrea; Rosa, Alessandra; Vannini, Ira, La valutazione degli apprendimenti all’universitá : una competenza fondamentale per il docente, «FOR», 2021, 2021, pp. 20 - 24 [Articolo in rivista]

francesca crivellaro; federica tarabusi, Madri d’altrove e welfare educativo per l’infanzia : alleanze ambivalenti fra spazi di cura e saperi materni, «ANTROPOLOGIA», 2021, 8, pp. 187 - 207 [Articolo in rivista] Open Access

ELISA GUASCONI;ANDREA CIANI; IRA VANNINI, Pratiche di formative assessment nella scuola secondaria di primo grado per promuovere gli apprendimenti degli studenti : prime analisi esplorative di un disegno quasi-sperimentale, «CADMO», 2021, 1, pp. 21 - 45 [Articolo in rivista]

Friso Valeria, Famiglia e parternariato educativo per una vita adulta autentica, in: Disabilità e cicli di vita : le famiglie tra seduttivi immaginari e plausibili realtà, Milano, Franco Angeli, 2021, pp. 107 - 118 (TRAIETTORIE INCLUSIVE) [Capitolo/Saggio in libro]

Pacetti Elena, Soriani Alessandro, Fabbri Manuela, Rethinking School-Family Communication after Pandemic : New Protocols, Competences, and Alliances?, in: Proceedings of the 2nd International Conference of the Journal Scuola Democratica "REINVENTING EDUCATION". VOLUME II. Learning with New Technologies, Equality and Inclusion, Roma, Associazione "Per Scuola Democratica", 2021, 2, pp. 237 - 252 (atti di: 2nd International Conference of the Journal “Scuola Democratica”, Online, 2-5 giugno 2021) [Contributo in Atti di convegno] Open Access

Pacetti Elena, Soriani Alessandro, Bonafede Paolo, It's even more Complicated! The Influence of Media Practices in the Development of Adolescents' Identity, in: Proceedings of the 2nd International Conference of the Journal Scuola Democratica "REINVENTING EDUCATION". VOLUME II. Learning with New Technologies, Equality and Inclusion, Roma, Associazione "Per Scuola Democratica", 2021, 2, pp. 1303 - 1315 (atti di: 2nd International Conference of the Journal “Scuola Democratica”, Online, 2-5 giugno 2021) [Contributo in Atti di convegno] Open Access

Filippo Galletti, The Concepts of Heritage and Education for Active Citizenship in the Representations of Future Teachers: A Survey, in: Proceedings of the 2nd International Conference of the Journal Scuola Democratica "Reinventing Education", 2021, 1, pp. 795 - 808 (atti di: 2nd International Conference of the Journal “Scuola Democratica”, Online, June 2-3-4-5, 2021) [Contributo in Atti di convegno] Open Access

Malaguti, Elena, Includere o escludere oltre la distanza? Esperienze di educatric*, bambin* e famiglie durante il lockdown e riflessioni a margine della ripartenza, in: Ripartire dall'infanzia. Esperienze e riflessioni nei servizi zero-sei in prospettiva post-pandemica, Parma, Edizioni Junior, 2021, pp. 99 - 123 (INFANZIA: STUDI E RICERCHE) [Capitolo/Saggio in libro]

Caroli, Dorena, Poisk novych metodologij istorii obrazovanija i preimushchestva transnacional'nogo podchoda (ПОИСК НОВЫХ МЕТОДОЛОГИЙ ИСТОРИИ ОБРАЗОВАНИЯ И ПРЕИМУЩЕСТВА ТРАНСНАЦИОНАЛЬНОГО ПОДХОДА) = IN SEARCH OF NEW METHODOLOGIES FOR THE EDUCATION HISTORY AND ADVANTAGES OF THE TRANSNATIONAL APPROACH, «OTECESTVENNAA I ZARUBEZNAA PEDAGOGIKA», 2021, 5(78), pp. 66 - 77 [Articolo in rivista]

Elena Luppi, Competenze professionali e stereotipi di genere, in: Scusa non intendevo. Comportamenti (s)corretti sul lavoro e nello smart working, MIlano, Franco Angeli, 2021, pp. 42 - 51 [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

B. Borghi, R. Dondarini, La "Descriptio civitatis Bononie eiusque comitatus" e i "Præcepta" del cardinale Anglic Grimoard de Grisac (1371), Spoleto, Fondazione Centro Italiano di Studi sull'Alto Medioevo - CISAM, 2021, pp. 259 (MISCELLANEA). [Monografia/Trattato scientifico in forma di libro]

Pacetti Elena, Educar/si a comportamenti smart, in: Scusa non intendevo. Comportamenti (s)corretti sul lavoro e nello smart working, Milano, FrancoAngeli, 2021, pp. 105 - 117 [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Raimondo, Rossella, Maria Montessori e Anna Freud: intrecci e contaminazioni tra pedagogia e psicoanalisi = Maria Montessori and Anna Freud: links and influences between pedagogy and psychoanalysis, «RIVISTA DI STORIA DELL'EDUCAZIONE», 2021, 8, pp. 73 - 82 [Articolo in rivista] Open Access

Balduzzi, L.; Tutone, Lucilla, Ripensare spazi, tempi e raggruppamenti oltre le bolle : l’eterogeneità come risorsa per la socializzazione e l’apprendimento., in: Ripartire dall'infanzia : esperienze e riflessioni nei servizi zero-sei in prospettiva post-pandemica, Parma, Edizioni Junior-Bambini srl., 2021, pp. 33 - 60 (INFANZIA: STUDI E RICERCHE) [Capitolo/Saggio in libro]

Caroli, Dorena; Ivanova, Svetlana, Vstuplenie (Introduzione), in: Rossija-Italija: sotrudnichestvo v sfere gumanitarnych nauk i obrazovanija v XXI veke: monografija = Russia-Italia: collaborazione nella sfera delle scienze sociali e dell'educazione nel XXI secolo: monografia/ Russia-Italy: collaboration in the field of Humanities and education in the 21st century, MOSCA, FGBNU "Institut Strategii razvitija obrazovanija RAO", 2021, pp. 12 - 20 [Prefazione]

Caroli, Dorena, Russkie perevody knigi Serdce ital'janskogo pisatelja Edmondo De Amicis dlja russkich shkol'nikov (1892-1898) = Le traduzioni in russo di Cuore dello scrittore italiano Edmondo De Amicis per gli scolari russi (1892-1898), in: Rossija- Italija: sotrudnichestvo v sfere gumanitarnych nauk i obrazovanija v XXI veke: monografija / Russia-Italia: collaborazione nella sfera delle scienze umane e dell'educazione nel XXI secolo: monografia/ Russia-Italy: collaboration in the field of Humanities and education in the 21st century, Mosca, FGBNU "Institut Strategii razvitija obrazovanija RAO", 2021, pp. 44 - 69 [Capitolo/Saggio in libro]

Caroli, Dorena; Ivanova, Svetlana, Rossija-Italija: sotrudnichestvo v sfere gumanitarnych nauk i obrazovanija v XXI veke: monografija = Russia-Italia: collaborazione nella sfera delle scienze umane e dell'educazione nel XXI secolo: monografia = Russia-Italy: collaboration in the field of the Humanities and Education in the 21st century, Mosca, FGBNU "Institut Strategii razvitija obrazovanija RAO", 2021, pp. 1098 . [Curatela]

Balduzzi, L., Di vetri, specchi, portali e di altre meraviglie., in: Al di qua e al di là del vetro. Pensieri e immagini sul Progetto artistico “al di là del vetro” dedicato ai servizi educativi 0/6 del comune di Bologna, Bologna, Fondazioni Gualandi Edizioni, 2021, pp. 41 - 47 [Capitolo/Saggio in libro]

Ferrari L., D'Ambrosio S., Beyond the Click. The (Potential) Contribution of PlugIns in the Educational Design of Online Cours, in: Proceedings of the 2nd International Conference of the Journal Scuola Democratica REINVENTING EDUCATION. VOLUME II Learning with New Technologies, Equality and Inclusion, Roma, ASSOCIAZIONE “PER SCUOLA DEMOCRATICA”, 2021, pp. 149 - 159 (atti di: 2nd International Conference of the Journal Scuola Democratica, online, 2-5 June) [Contributo in Atti di convegno] Open Access

Ferrari, L.; D'Ambrosio, S., Online Learning per l’educazione permanente : un’opportunità per tutti?, in: Pedagogia Speciale, famiglie e territori : sfide e prospettive, Milano, Franco Angeli, 2021, pp. 118 - 130 (TRAIETTORIE INCLUSIVE) [Capitolo/Saggio in libro]