Pubblicazioni scientifiche

Ilardo, M.; Salinaro, M., Ripensare le comunità. Il contributo della “community of inquiry” nel contrasto ai discorsi d’odio, in: Contesti per pensare. Riflessioni su pedagogia, indagine filosofica e comunità di ricerca, Milano, Franco Angeli, 2021, pp. 116 - 130 (VIOL.E STUDI PEDAGOGICI SU VIOLENZA E EDUCAZIONE) [Capitolo/Saggio in libro]

Ilardo, M., Dove costruiamo pensiero? Hannah Arendt e la cura degli ambienti educativi, Milano, Franco Angeli, 2021, pp. 178 (PEDAGOGIA TEORETICA). [Monografia/Trattato scientifico in forma di libro]

Salinaro, Marta, Temporanei permanenti : migranti e operatori dell'accoglienza: paradossi politici e traiettorie pedagogiche, Foggia, Edizioni del Rosone, 2021, pp. 315 (INCLUSIONI ED ESCLUSIONI IN EDUCAZIONE). [Monografia/Trattato scientifico in forma di libro]

Nicoletta Di Blas, Manuela Fabbri, Luca Ferrari, Marco Trentini, Before and during the pandemic : teaching practices and teacher training in different school levels and grades = Prima e durante la pandemia : pratiche didattiche e di formazione degli insegnanti nei diversi ordini e gradi scolastici, «GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA», 2021, 14, pp. 51 - 61 [Articolo in rivista] Open Access

Ferrari, L., Risorse Educative Aperte e Massive Open Online Courses : Opportunità, limiti e sfide nel campo dell’educazione formale, in: La responsabilità della pedagogia nelle trasformazioni dei rapporti sociali : storia, linee di ricerca e prospettive, Lecce ; Rovato, Pensa Multimedia, «SOCIETÀ ITALIANA DI PEDAGOGIA», 2021, pp. 1120 - 1127 (atti di: La responsabilità della pedagogia nelle trasformazioni dei rapporti sociali., Milano, 14-16 gennaio 2021) [Contributo in Atti di convegno] Open Access

Casonato, C.; Di Blas, N.; Fabbri, M; Ferrari, L., Little-Known Heritage and Digital Storytelling. School as Protagonist in the Rediscovery of the Locality, in: Design Thinking and Innovation in Learning, Leeds, Emerald Publishing Limited, 2021, pp. 5 - 24 [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

D'Ascenzo Mirella, A caccia di storie nella scuola di ieri : per una memoria educativa collettiva tra ricerca e didattica nella scuola primaria, in: Il patrimonio storico-educativo come risorsa per il rinnovamento della didattica scolastica e universitaria : esperienze e prospettive. Atti del 2° Congresso Nazionale della Società Italiana per lo studio del Patrimonio Storico-Educativo (Padova, 7-8 ottobre 2021), Macerata, eum, «THESAURUS SCHOLAE. FONTI E STUDI SUL PATRIMONIO STORICO-EDUCATIVO», 2021, pp. 65 - 78 (atti di: 2° Congresso Nazionale della Società Italiana per lo studio del Patrimonio Storico-Educativo, Padova, 7-8 ottobre 2021) [Contributo in Atti di convegno]

Casu G.; Mariani M.G.; Chiesa R.; Guglielmi D.; Gremigni P., The role of organizational citizenship behavior and gender between job satisfaction and task performance, «INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH», 2021, 18, pp. 1 - 14 [Articolo in rivista] Open Access

Pironi, Tiziana; Gallerani, Manuela, Maria Montessori’s thought and work between past and present, «RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA», 2021, 16, pp. 1 - 22 [Articolo in rivista] Open Access

Marabello, S., Riccio, B., Convivere, in: Una strada accidentata. Italia e Europa tra politiche migratorie e processi di integrazione, Roma, Donzelli, 2021, pp. 205 - 209 [Capitolo/Saggio in libro]

Dorena Caroli, John Dewey’s Impressions of Soviet Russia, and the Post-revolutionary Educational System, in: Proceedings of the 2nd International Conference of the Journal Scuola Democratica REINVENTING EDUCATION VOLUME I Citizenship, Work and The Global Age, Roma, ASSOCIAZIONE “PER SCUOLA DEMOCRATICA”, 2021, pp. 225 - 236 (atti di: Second International Conference "Scuola democratica" Reinventing Education, Roma (online), 3-5 giugno 2021) [Contributo in Atti di convegno] Open Access

Silvia Demozzi; Nicoletta Chieregato, Il valore dell’incertezza : gli effetti della pandemia tra crisi e cambiamento, «PEDAGOGIA PIÙ DIDATTICA», 2021, 7, pp. 99 - 110 [Articolo in rivista] Open Access

Soriani Alessandro; Pacetti Elena, Digital contexts mediated communication between teachers and parents : a transversal research in a multicultural school, in: AATE Spring Conference 2020-2021. Book of Abstracts, Firenze, Firenze University Press, 2021, pp. 77 - 80 (atti di: AATE Spring Conference 2020-2021, Firenze, 28-29/10/2021) [Riassunto (Abstract)] Open Access

Annalisa Soncini, Emanuele Politi, Maria Cristina Matteucci, Teachers navigating distance learning during COVID-19 without feeling emotionally exhausted : the protective role of self-efficacy., «SCHOOL PSYCHOLOGY», 2021, 36, pp. 494 - 503 [Articolo in rivista] Open Access

Biolcati, R; Mancini, G; Andrei, F; Trombini, E, Trait emotional intelligence and eating problems in adults: associations with alexithymia and substance use, «MEDITERRANEAN JOURNAL OF CLINICAL PSYCHOLOGY», 2021, 9, pp. 1 - 16 [Articolo in rivista] Open Access

Vismara, Matteo; Vitella, Daniele; Biolcati, Roberta; Ambrosini, Federica; Pirola, Veronica; Dell'Osso, Bernardo; Truzoli, Roberto, The Impact of COVID-19 Pandemic on searching for health-related information and cyberchondria on the general population in Italy, «FRONTIERS IN PSYCHIATRY», 2021, 12, pp. 1 - 13 [Articolo in rivista] Open Access

Piombo Marco Andrea, Alfano Pietro, Cianciolo Umberto Maria, Andrei Federica, Epifanio Maria Stella, Mancini Giacomo, Trombini Elena, La Grutta Sabina, The role of emotional awareness in primary school : examining the impact of group intervention in scholastic context, in: Mediterranean Journal of Clinical Psychology, 2021, pp. 66 - 67 (atti di: XXII NATIONAL CONGRESS ITALIAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION CLINICAL AND DYNAMIC SECTION, Lecce, 17, 18, 19 settembre 2021) [Contributo in Atti di convegno] Open Access

Ilardo, M.; Salinaro, M., The Challenges Of Global Citizenship Education Before The Covid-19 And Beyond, in: Proceedings of the 2nd International Conference of the Journal Scuola Democratica “Reinventing Education”, VOL. 1, Citizenship, Work and The Global Age, 2021, pp. 735 - 744 (atti di: 2nd International Conference of the Journal Scuola Democratica REINVENTING EDUCATION, On-line, 2-5 June 2021) [Contributo in Atti di convegno] Open Access

Friso Valeria, Rete a servizio dell’inclusione lavorativa di persone con disabilità. “Nuove” forme per un mediatore strategico., in: La responsabilità della pedagogia nelle trasformazioni dei rapporti sociali. Storia, linee di ricerca e prospettive., Lecce ; Rovato, Pensa Multimedia, 2021, pp. 1031 - 1040 (SOCIETÀ ITALIANA DI PEDAGOGIA) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Neri, Barbara; Luppi, Elena, Laboratori per il sostegno e l’innovazione della didattica on line e mista, in: Faculty Development e innovazione didattica universitaria, Genova, Genova University Press, «EDUCARE», 2021, pp. 287 - 298 (atti di: Faculty Development per l’innovazione didattica universitaria, Genova, 29-30/10/2020) [Contributo in Atti di convegno]