Pubblicazioni scientifiche
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Chiara Pilotto, Civili e in-civili. Note a margine di una ricerca di campo in una "zona ebraica" della Cisgiordania occupata, «DIALOGHI MEDITERRANEI», 2024, 66, pp. 232 - 239 [Articolo in rivista]
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De Santis, Cristiana, Perché una tavola rotonda non è rotonda, «MICROMEGA», 2024, 2/2024, pp. 58 - 65 [Articolo in rivista]
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Nadia Sansone, Manuela Fabbri, Ilaria Bortolotti, Boundary Devices for Reflexive Teachers, «EDUCATION SCIENCES», 2024, 14, pp. 1 - 15 [Articolo in rivista] Open Access
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Caldin Roberta, L'inclusione a scuola : un imperativo etico, un diritto, un impegno, «NUOVA SECONDARIA», 2024, 41, pp. 41 - 44 [Articolo in rivista]
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De Rocco, Giulia, Traiettorie euristiche per il lavoro educativo nelle biblioteche in carcere, «Q-TIMES WEBMAGAZINE», 2024, 4, pp. 807 - 814 [Articolo in rivista]
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Federico Ferretti, For critical geo-histories of population : engaging geographically with Massimo Livi Bacci’s works, «GEOGRAPHY COMPASS», 2024, 18, pp. 1 - 14 [Articolo in rivista]
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Luca Decembrotto; Andrea Maffia, Riflessioni per una didattica della matematica in carcere inclusiva e accessibile, «NUOVA SECONDARIA», 2024, 41, pp. 147 - 154 [Articolo in rivista]
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Zannoni, Federico, Italiani che accolgono ucraini : incontri, relazioni, malintesi e conflitti nei servizi per l’housing e l’integrazione sociale = Italians welcoming Ukrainians : meetings, relationships, misunderstandings and conflicts in housing and social integration services, «Q-TIMES WEBMAGAZINE», 2024, 16, pp. 674 - 686 [Articolo in rivista] Open Access
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Purdy, Noel; Scheithauer, Herbert; Harris, Jonathan; Willems, Roy A.; Mameli, Consuelo; Guarini, Annalisa; Brighi, Antonella; Menin, Damiano; Culbert, Catherine; Hamilton, Jayne; Völlink, Trijntje; Ballentine, Mark; Fiedler, Nora; Smith, Peter K., The development of a multi-dimensional coding system to categorise negative online experiences including cyberbullying behaviors among adolescents with lower socioeconomic status, «INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL SCIENCE», 2024, 17, pp. 141 - 155 [Articolo in rivista] Open Access
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Soncini, Annalisa; Matteucci, Maria Cristina; Tomasetto, Carlo; Butera, Fabrizio, Supportive error feedback fosters students' adaptive reactions towards errors : evidence from a targeted online intervention with Italian middle school students, «BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY», 2024, 00, pp. 1 - 15 [Articolo in rivista]
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Ferretti, Federico, Why the history and philosophy of geography matter: Louise Michel's radical, anticolonial, and pluralist geographies. Special Issue: Reflections on histories and philosophies of geography: biographies, philosophies, impacts, «JOURNAL OF HISTORICAL GEOGRAPHY», 2024, 83, pp. 1 - 5 [Articolo in rivista]
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Alessandra Gigli, Ridurre il potenziale distruttivo dei conflitti : alcune coordinate per farlo nei contesti educativi, «BAMBINI», 2024, 40, pp. 18 - 22 [Articolo in rivista]
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Milena Masseretti; Michela Schenetti, Il valore del rischio nell’esperienza educativa all’aperto = The Value of Risk in the Outdoor Educational Experience, «ENCYCLOPAIDEIA», 2024, 28, pp. 43 - 55 [Articolo in rivista] Open Access
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Alessandro Soriani; Elena Pacetti, Follow up sulla didattica digitale nel CNOS-FAP Lombardia: raccomandazioni da una ricerca-azione, «RASSEGNA CNOS», 2024, Anno 40 - n 1, pp. 91 - 116 [Articolo in rivista]
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Pupi, Virginia; Polizzi, Stefano; Mazzoni, Elvis; Biolcati, Roberta, #Neuroticgrammers: the mediating role of fear of missing out, escapism and self-expression motives between neuroticism and problematic Instagram use, «CURRENT PSYCHOLOGY», 2024, 0, pp. 1 - 12 [Articolo in rivista] Open Access
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Elena Guerzoni, Anna, la bambina del mare, «LI.B.E.R. LIBRI PER BAMBINI E RAGAZZI», 2024, 141, pp. 6 - 6 [Recensione in rivista]
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Elena Guerzoni, Canzoni funebri per ragazze quasi morte, «LI.B.E.R. LIBRI PER BAMBINI E RAGAZZI», 2024, 142, pp. 8 - 8 [Recensione in rivista]
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De Santis, Cristiana, Su "prendere un colpo", «ITALIANO DIGITALE», 2024, 28, pp. 1 - 2 [Articolo in rivista] Open Access
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De Santis, Cristiana, Corretemi in aiuto per mettermi in salvo, «ITALIANO DIGITALE», 2024, 28, pp. 1 - 2 [Articolo in rivista] Open Access
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De Santis, Cristiana, "Essere familiare" : con chi o con cosa?, «ITALIANO DIGITALE», 2024, 29, pp. 1 - 2 [Articolo in rivista] Open Access