Pubblicazioni scientifiche
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De Santis Cristiana, Qu’est-ce la grammaire valencielle ? À propos de la traduction et réception de Lucien Tesnière en Italie, in: L’œuvre de Lucien Tesnière. Lectures contemporaines, Berlin, De Gruyter, 2022, pp. 467 - 480 [Capitolo/Saggio in libro]
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Grimaldi, Rosa; Crivellaro, Francesca; Bolzani, Daniela, Highly skilled migrant women: achievements and contributions in knowledge-based economies, «ADMINISTRATIVE SCIENCES», 2022, 12, pp. 1 - 5 [Articolo in rivista] Open Access
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Addessi, The Six Duos pour deux Violons ou deux Mandolines by Emanuele Barbella. Liner notes, in: Emanuele Barbella Simpatica Follia. Six Duos pour deux Violons ou deux Mandolines avec une Basse ad Libitum, Milano, STRADIVARIUS, STR 37176, 2022, pp. 15 - 18 [Capitolo/Saggio in libro]
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Addessi, I Six Duos pour deux Violons ou deux Mandolines di Emanuele Barbella., in: Emanuele Barbella Simpatica Follia. Six Duos pour deux Violons ou deux Mandolines avec une Basse ad Libitum, Milano, Etichetta STRADIVARIUS, STR 37176, 2022, pp. 7 - 12 [Capitolo/Saggio in libro]
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B. Borghi, Come a Gerusalemme. Reliquie, oggetti sacri e devozione nella Bologna medievale, Roma, Carocci editore, 2022, pp. 246 (STUDI STORICI CAROCCI). [Monografia/Trattato scientifico in forma di libro]
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Zannoni, Federico, Intergenerational differences and conflicts during the pandemic crisis in Italy = Diferencias y conflictos intergeneracionales durante la crisis pandémica en Italia, «ALTERNATIVAS», 2022, 29, pp. 133 - 151 [Articolo in rivista] Open Access
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Andrea Ciani; Elisa Guasconi, IL FORMATIVE ASSESSMENT NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO.UNA RICERCA-FORMAZIONE PER PROMUOVERE NUOVE PRASSI E CONVINZIONI SULLA VALUTAZIONE., in: DESAFÍOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DURANTE LA PANDEMIA COVID19, Madrid, Editorial DYKINSON, S.L., 2022, pp. 231 - 242 [Capitolo/Saggio in libro]
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Davide Capperucci; Michela Schenetti; Ilaria Salvadori, PROMUOVERE LO SVILUPPO PROFESSIONALE DEGLI INSEGNANTI DI SCUOLA PRIMARIA: IL CONTRIBUTO DELLA RICERCA-FORMAZIONE, in: DESAFÍOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DURANTE LA PANDEMIA COVID19, Madrid, Editorial DYKINSON, 2022, pp. 252 - 262 [Capitolo/Saggio in libro]
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Addessi, A.R., Introdução, in: A criatividade musical e motora das crianças com a plataforma MIROR: referencial teórico, experimentos e caminhos educacionais, Curitiba, APPRIS, 2022, pp. 25 - 40 [Capitolo/Saggio in libro]
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Addessi, A.R., Tecnologias MIROR na formação de professores, in: in Addessi, A.R. (Ed.)(2022). A criatividade musical e motora das crianças com a plataforma MIROR: referencial teórico, experimentos e caminhos educacionais, Curitiba, Appris, 2022, pp. 303 - 320 [Capitolo/Saggio in libro]
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Gurioli, G., Ferrari, l., Addessi, A.R., Uma experiência inclusiva com a plataforma MIROR e a LIS-Língua italiana de sinais em uma escola de ensino fundamenal I, in: A criatividade musical e motora das crianças com a plataforma MIROR: referencial teórico, experimentos e caminhos educacionais, Curitiba, APPRIS, 2022, pp. 297 - 302 [Capitolo/Saggio in libro]
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Pscheidt, J. F., Cardoso de Araújo, R., Addessi, A.R., A criatividade musical com uso da bateria nos contextos interativos-reflexivos humano/máquina e humano/humano, in: A criatividade musical e motora das crianças com a plataforma MIROR: referencial teórico, experimentos e caminhos educacionais, Curitiba, APPRIS, 2022, pp. 255 - 269 [Capitolo/Saggio in libro]
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Benghi, D., Addessi, A.R., Ensinando a improvisar com o MIROR-Impro, in: A criatividade musical e motora das crianças com a plataforma MIROR: referencial teórico, experimentos e caminhos educacionais, Curitiba, APPRIS, 2022, pp. 197 - 214 [Capitolo/Saggio in libro]
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Maffioli, M., Anelli, F., Addessi, A.R., Diálogos reflexivos entre música, movimento e tecnologia, in: A criatividade musical e motora das crianças com a plataforma MIROR: referencial teórico, experimentos e caminhos educacionais, Curitiba, APPRIS, 2022, pp. 143 - 166 [Capitolo/Saggio in libro]
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Ferrari, L., Addessi, A.R., O MIROR-Impro na educação infantil: cenários de exploração e improvisação musical, in: in Addessi, A.R. (Ed.)(2022). A criatividade musical e motora das crianças com a plataforma MIROR: referencial teórico, experimentos e caminhos educacionais, Curitiba, APPRIS, 2022, pp. 117 - 134 [Capitolo/Saggio in libro]
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Addessi, A.R., Estudos empíricos e experimentais, in: A criatividade musical e motora das crianças com a plataforma MIROR: referencial teórico, experimentos e caminhos educacionais, Curitiba, Appris, 2022, pp. 75 - 116 [Capitolo/Saggio in libro]
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Addessi, A.R., A plataforma MIROR: um “dispositivo” para a creatividade musical e motora da criança, in: A criatividade musical e motora das crianças com a plataforma MIROR: referencial teórico, experimentos e caminhos educacionais, Curitiba, Appris, 2022, pp. 15 - 24 [Capitolo/Saggio in libro]
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Addessi, A.R., O referencial teórico do paradigma pedagógico da interaçao reflexiva, in: A criatividade musical e motora das crianças com a plataforma MIROR: referencial teórico, experimentos e caminhos educacionais, Curitiba, Appris, 2022, pp. 41 - 74 [Capitolo/Saggio in libro]
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Ferretti, Federico, Geographies of revolution : prefiguration and spaces of alterity in Latin American radicalism, «ENVIRONMENT AND PLANNING. C, POLITICS AND SPACE», 2022, 40, pp. 1147 - 1164 [Articolo in rivista] Open Access
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Michela Schenetti; Rossella D'Ugo, Didattica, Natura, Apprendimenti. DNA, strumento di valutazione per la qualità dell’educazione all’aperto., Milano, Franco Angeli, 2022, pp. 185 (INFANZIE). [Monografia/Trattato scientifico in forma di libro]