La costruzione delle conoscenze: paradigmi, metodi e tecniche della ricerca in educazione

In questo ambito convergono studi e ricerche che riguardano la costruzione della conoscenza scientifica in educazione: dagli studi critici di filosofia dell’educazione all’investigazione sui paradigmi epistemologici delle scienze dell’educazione, dagli studi sui metodi della ricerca empirica alla riflessione critica sull’integrazione delle scienze pedagogiche con altre scienze (e.g. neuroscienze, psicoanalisi), dalle ricerche sulla validazione delle tecniche di raccolta dati allo studio microanalitico delle pratiche educative in situ.

Persone

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Flavio Brescianini

Professore a contratto

Assegnista di ricerca

parole chiave: Valutazione, Istruzione e Formazione Professionale, Educazione civica e alla cittadinanza, Competenze trasversali, Soft
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Letizia Caronia

Professoressa ordinaria

parole chiave: Ricerca qualitativa, Etnografia, Linguaggio e interazione sociale, Interazione e comunicazione in contesti sanitari,
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Silvia Demozzi

Professoressa associata

parole chiave: Diritti dei bambini, Pedagogia dell'infanzia, Alleanza scuola-famiglia, Gregory Bateson, Medical Humanities, Infanzia e
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Luca Ferrari

Professore associato

parole chiave: Educazione e tecnologie, Progettazione didattica, Strategie didattiche, Inclusion and technology, Risorse Educative
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Manuela Gallerani

Professoressa ordinaria

parole chiave: Capability Approach ed empowerment personale, Cittadinanza attiva e apprendimento interculturale, Educazione permanente
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Alessandra Gigli

Professoressa associata

parole chiave: pedagogia delle famiglie, alleanza educativa scuola famiglie, progetti socio educativi nature based, formazione
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Marta Ilardo

Ricercatrice a tempo determinato tipo a) (junior)

parole chiave: Violence/Authority meaning in education, Education and critical thinking, Education for Sustainable Development, Hannah
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Elena Luppi

Professoressa ordinaria

parole chiave: Pedagogia e terza età, Qualità nella cura dell'anziano, Valutazione, Leadership e genere, Ricerca Formazione,
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Elena Malaguti

Professoressa ordinaria

parole chiave: Inclusione scolastica e sociale, ICF-CY - sistemi di calssificazione, Disabilità, Scuola famiglia società,
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Massimo Marcuccio

Professore ordinario

parole chiave: Valutazione degli apprendimenti, Valutazione di progetti, Metodologia della ricerca empirica, Competenze trasversali,
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Maria Cristina Matteucci

Professoressa associata

parole chiave: Psicologia scolastica, Psicologia dell'educazione e dello sviluppo, Insegnanti e valutazione, Qualità di vita nei
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Elena Pacetti

Professoressa associata

parole chiave: innovazione didattica, tecnologie e inclusione, app per l'infanzia, media education, tecnologie e infanzia, educazione
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Laura Palareti

Professoressa associata

parole chiave: comunità per minori, interventi socioeducativi e valutazione di progetti di prevenzione, routine e rituali, malattia
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Chiara Panciroli

Professoressa ordinaria

parole chiave: Didattica universitaria, Didattica innovativa, Ambienti digitali, Intelligenza artificiale, Innovazione tecnologica,
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Anna Pileri

Professoressa associata

parole chiave: Disabilità e migrazione, insegnante per il sostegno, formazione e competenze inclusive, co-educazione, interazioni,

Andrea Reggiani

Area dei Funzionari - Settore scientifico - tecnologico

Dottorando

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Michela Schenetti

Professoressa associata

parole chiave: professionalità, infanzia, educazione all'aria aperta, educazione e natura, formazione, fenomenologia, servizi per
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Alessandro Tolomelli

Professore ordinario

parole chiave: Problematicismo pedagogico, Dispersione scolastica, Empowerment, Sviluppo di comunità e partecipazione attiva,

Elisa Truffelli

Professoressa associata

parole chiave: Valutazione di progetto, Valutazione nell'Higher Education, Valutazione scolastica, costruzione di prove, item analisi,
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Ira Vannini

Professoressa ordinaria

parole chiave: approcci di Ricerca-Formazione, Ricerche empiriche sugli insegnanti, Formazione degli insegnanti e motivazioni