Notizie

Press Start to learn 3.0: Videogiochi e scuola di nuovo insieme!

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Press Start to learn 3.0: Videogiochi e scuola di nuovo insieme!

III edizione del percorso di alfabetizzazione videoludica nelle scuole Press Start to Learn. Iniziativa proposta dall'Associazione IVIPRO in partnership con il Dipartimento di Scienze dell’Educazione.

Una professoressa a Barbiana: il lascito di Adele Corradi

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Una professoressa a Barbiana: il lascito di Adele Corradi

Presentazione del libro di Adele Corradi "Don Lorenzo, qualcosa da ridire".

UniboMagazine
“Rukeli” alla Mostra del Cinema: la memoria rom emoziona Venezia

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“Rukeli” alla Mostra del Cinema: la memoria rom emoziona Venezia

Una menzione speciale per il cortometraggio nato dai giovani del progetto europeo TRACER, coordinato dall’Alma Mater: un messaggio di inclusione contro odio e discriminazioni

Presa di posizione del Dipartimento sulle NIN del Ministero dell'Istruzione e del Merito

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Presa di posizione del Dipartimento sulle NIN del Ministero dell'Istruzione e del Merito

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L'Università di Bologna sull'escalation militare israeliana a Gaza

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L'Università di Bologna sull'escalation militare israeliana a Gaza

Il Senato Accademico dell'Alma Mater ha approvato una mozione che condanna le conseguenze umanitarie e civili nella striscia di Gaza e nei territori palestinesi occupati.

Ginkgo – La fabrique du lien social: promuovere consapevolezza sull’isolamento sociale degli anziani attraverso la comunicazione narrativa

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Ginkgo – La fabrique du lien social: promuovere consapevolezza sull’isolamento sociale degli anziani attraverso la comunicazione narrativa

Progetto che ha l’obiettivo di prevenire l’isolamento sociale degli anziani, promuovendo percorsi di cittadinanza attiva, intergenerazionale e culturale - CDS in Educatore sociale e culturale.

UniboMagazine
Richiedenti asilo e rifugiati: nuovi strumenti per l’integrazione nelle città europee

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Richiedenti asilo e rifugiati: nuovi strumenti per l’integrazione nelle città europee

Il progetto INTEgreat, che ha coinvolto anche l’Alma Mater, ha messo a punto e testato sul campo un Quadro Strategico per l’Integrazione con attività condivise e linee guida pratiche destinate a chi lavora nei servizi dedicati all’integrazione

UniboMagazine
Disabilità visiva: strumenti innovativi per una didattica inclusiva

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Disabilità visiva: strumenti innovativi per una didattica inclusiva

Un workshop e una conferenza internazionale, a Ravenna e Bologna, per condividere i risultati di In-VisIBLe, il progetto Erasmus+ coordinato dall’Alma Mater e nato per consentire alle persone con disabilità visiva di accedere ai contenuti dei corsi universitari e di istruzione superiore

Sospensione temporanea della connettività Internet (via cavo e Wi-Fi) - 25 marzo 2024

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Sospensione temporanea della connettività Internet (via cavo e Wi-Fi) - 25 marzo 2024

Nella mattinata di lunedì 25 marzo 2024, i servizi degli uffici del Dipartimento potrebbero subire interruzioni per interventi di manutenzione che coinvolgeranno l’intero edificio di via Filippo Re 6.

UniboMagazine
Promuovere la salute mentale sui luoghi di lavoro: i risultati del progetto H-WORK

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Promuovere la salute mentale sui luoghi di lavoro: i risultati del progetto H-WORK

Il progetto europeo coordinato dall’Università di Bologna ha realizzato oltre 40 interventi, coinvolgendo più di 1500 persone tra lavoratrici, lavoratori, manager e coordinatori, in Italia, Spagna, Repubblica Ceca, Germania e Paesi Bassi, con l'obiettivo di promuovere il benessere sia individuale che organizzativo

Bando di selezione partecipazione gratuita al corso di alta formazione Coo.de

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Bando di selezione partecipazione gratuita al corso di alta formazione Coo.de

Corso per la formazione di professionisti in ambito educativo (scolastico ed extrascolastico),aperto a educatori che lavorano all'interno di cooperative aderenti a Legacoop e a studenti in formazione.

UniboMagazine
Inglese per i più piccoli, il progetto si amplia: saranno 304 i nidi e scuole dell’infanzia coinvolti

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Inglese per i più piccoli, il progetto si amplia: saranno 304 i nidi e scuole dell’infanzia coinvolti

L'iniziativa realizzata dal Dipartimento di Scienze dell'Educazione “Giovanni Maria Bertin” dell’Università di Bologna, su impulso della Regione Emilia-Romagna, è pensata per avvicinare i più piccoli alle sonorità della lingua inglese, riconoscendone prima il suono, poi imparando a collegare le prime parole agli oggetti più comuni e a ripeterle per comunicare