I percorsi inclusivi mirano sia alla modificazione dei contesti, sia a prendere in considerazione il bisogno educativo del singolo, trasformando la risposta specialistica in patrimonio comune e universale per tutte e per tutti. La didattica inclusiva mira a sviluppare progetti in grado di promuovere i criteri dell'accessibilità, della partecipazione attiva e dell'esito positivo dei percorsi scolastici per ogni alunno e alunna.