Pubblicazioni scientifiche

Masoni, Licia, Albi illustrati tradotti dall’inglese: esperienze di lettura condivisa, «NARRATIVA», 2025, 47, pp. 43 - 55 [Articolo in rivista] Open Access

Bonafede, Paolo; Soriani, Alessandro; Pacetti, Elena, Rappresentazioni, pratiche e criticità del benessere digitale a scuola. Uno studio sulle pratiche digitali di studenti di scuola secondaria di secondo grado, «ANNALI ONLINE... DELLA DIDATTICA E DELLA FORMAZIONE DOCENTE», 2025, 17, pp. 30 - 53 [Articolo in rivista] Open Access

Leoni, Maila, Partecipare per appartenere: il ruolo della scuola secondaria di secondo grado nella promozione di una cittadinanza attiva, in: Book of Abstract, 2025, pp. 5 - 5 (atti di: XIX SEMINARIO DOTTORANDI SIRD - LA RICERCA NELLE SCUOLE DI DOTTORATO IN ITALIA DOTTORANDI E DOCENTI A CONFRONTO, Roma, 3-4-5 giugno 2025) [Riassunto (Abstract)]

Fincardi, Marco, Riti di epurazione. Carpi (1920-1921), «MEMORIA E RICERCA», 2025, 80, pp. 463 - 484 [Articolo in rivista]

Tracà, Cristian, PNRR e governance dei patti educativi territoriali, «ITALIAN PAPERS ON FEDERALISM», 2025, 3, pp. 209 - 223 [Articolo in rivista]

Fincardi, Marco, I braccianti: costruttori di una comunità moderna, in: 1974-2024. Monumento alla prima lega contadina d'Italia, Quistello, Comune di Quistello, 2025, pp. 53 - 68 [Capitolo/Saggio in libro]

Fincardi, Marco; Bertrand, Gilles, Crisi, feste e ricomposizioni sociali tra Europa e America (XVIII-XXI secolo), «MEMORIA E RICERCA», 2025, 80, pp. 405 - 416 [Articolo in rivista]

De Santis, Cristiana, Mi piacerebbe sapere... Ho il piacere di rispondere, «ITALIANO DIGITALE», 2025, 35, pp. 111 - 113 [Articolo in rivista] Open Access

De Santis, Cristiana, Lingua e linguaggi nella letteratura per l’infanzia in Italia: gli albi illustrati, «NARRATIVA», 2025, 47, pp. 25 - 38 [Articolo in rivista] Open Access

Grandi, William, Una cattedra per Pinocchio. Le origini e gli sviluppi della ricerca pedagogica sulla Letteratura per l’infanzia nell’Università di Bologna, «HISTORY OF EDUCATION & CHILDREN'S LITERATURE», 2025, 20, pp. 551 - 565 [Articolo in rivista] Open Access

Friso, Valeria, Accessibilità al mondo del lavoro: primo passo per una cittadinanza attiva = Acessibilidade ao mundo do trabalho: primeiro passo para uma cidadania ativa, «REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL», 2025, 38, pp. 1 - 18 [Articolo in rivista] Open Access

D'Ascenzo, Mirella, Gli studi storico-educativi nella Facoltà di Magistero a Bologna: origini e linee di ricerca della storia della scuola e della storia dell’educazione tra passato e presente, «HISTORY OF EDUCATION & CHILDREN'S LITERATURE», 2025, 20, pp. 531 - 549 [Articolo in rivista] Open Access

Marcuccio, Massimo; Tassinari, Maria Elena, Valutare la produzione scritta con l’intelligenza artificiale generativa: quali trasformazioni nella competenza valutativa del docente? = Assessing written work with generative artificial intelligence: what transformations occur in teachers’ assessment competence?, «NUOVA SECONDARIA», 2025, 43, pp. 109 - 131 [Articolo in rivista]

Macauda, Anita; Locatelli, Chiara, Una sperimentazione in classe: dal progetto all'osservazione, in: Didattica delle STEAM con gli EAS, Brescia, Morcelliana, 2025, pp. 71 - 88 (ORSO BLU) [Capitolo/Saggio in libro]

Macauda, Anita, Ambienti e strumenti: il MOdE per le STEAM, in: Didattica delle STEAM con gli EAS, Brescia, Morcelliana, 2025, pp. 49 - 69 (ORSO BLU) [Capitolo/Saggio in libro]

Tracà, Cristian, Metaspectatorship: cinema and metaeducational discourse, in: Ibridazioni feconde. Saperi, pratiche, territori, rete. Convegno SIREM 2025. Book ob abstracts, Edizioni universitarie romane, 2025, pp. 81 - 84 (atti di: Ibridazioni feconde. Saperi, pratiche, territori, rete. Convegno SIREM 2025, Catania, 20-22 novembre 2025) [Riassunto (Abstract)]

Traca, Cristian, Adolescenti vulnerabili a teatro, spettatori sospesi tra possibilità e passibilità. Per un inquadramento pedagogico di un’esperienza bolognese, in: La qualità della formazione come responsabilità sociale. Siped Parma 2025. Book of abstracts, 2025, pp. 179 - 179 (atti di: La qualità della formazione come responsabilità sociale. Siped Parma 2025, Università degli studi di Parma, 19-21 giugno 2025) [Riassunto (Abstract)]

Macauda, Anita; Locatelli, Chiara, Da STEM a STEAM : Integrare scienza e arte in un nuovo approccio educativo-didattico, «ESSERE A SCUOLA», 2025, 7, pp. 83 - 85 [Articolo in rivista]

Mennuni, Federica; Maffia, Andrea; Decembrotto, Luca; Manzoni, Veronica, Not just threats and weaknesses: Seeking opportunities for the teaching/learning of mathematics in prison schools, in: Proceedings of the Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14), Free University of Bozen-Bolzano and ERME, 2025, pp. 1214 - 1221 (atti di: Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14), Bolzano, Italy, 4-8/2/25) [Contributo in Atti di convegno] Open Access

De Santis, Cristiana, Se la grammatica serve a capire la Costituzione: don Milani e l’equivoco della grammatica, «ITALIANO LINGUADUE», 2025, 17, pp. 359 - 373 [Articolo in rivista] Open Access