Pubblicazioni scientifiche

D'Ascenzo, Mirella, School renaissance through school exhibitions. The case of the 9th Italian Pedagogical Congress and the 1874 School Exhibition = El renacimiento escolar a través de las exposiciones escolares. El caso del IX Congreso Pedagógico Italiano y la Exposición Escolar de 1874, «CABÁS», 2025, 34, pp. 56 - 69 [Articolo in rivista] Open Access

D'Ascenzo, Mirella, Vestali e guerriere. Le maestre tra due secoli, in: Maria Giudice: educare al socialismo, Bologna, Editrice Socialmente, 2025, pp. 53 - 70 (SAGGI, MATERIALI E MEMORIE) [Capitolo/Saggio in libro]

D'Ascenzo, Mirella, Gli anni magici. Bruno Ciari a Bologna, in: «I modi dell’insegnare» tra scuola e società. Riflessioni sull’eredità di Bruno Ciari, Roma, tabedizioni, 2025, pp. 35 - 52 (SCHOOL MEMORIES) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Caroli, Dorena, Letteratura per l’infanzia e fonti iconografiche, in: La storiografia educativa in Italia dal dopoguerra a oggi, Roma, Studium, 2025, pp. 125 - 139 (CLASSICI DELLA PEDAGOGIA) [Capitolo/Saggio in libro]

Galal Mohamed, Samir, Scuola democratica come piattaforma di cittadinanza. Un percorso di lettura nell’attività di Antonio Banfi al Senato, in: SIPed Parma 2025 – Book of Abstracts, Parma, 2025, pp. 78 - 78 (atti di: La qualità della formazione come responsabilità sociale, Università degli Studi di Parma, 19-21 giugno 2025) [Riassunto (Abstract)]

D'Ascenzo, Mirella; Balduzzi, Lucia, «I modi dell’insegnare» tra scuola e società. Riflessioni sull’eredità di Bruno Ciari, Roma, tabedizioni, 2025, pp. 160 (SCHOOL MEMORIES). [Curatela] Open Access

D'Ascenzo, Mirella; Balduzzi, Lucia, Introduzione, in: «I modi dell’insegnare» tra scuola e società. Riflessioni sull’eredità di Bruno Ciari, Roma, tabedizioni, 2025, pp. 9 - 13 (SCHOOL MEMORIES) [Breve introduzione] Open Access

D'Ascenzo, Mirella, Spazi educativi nella storia dell’educazione tra passato e presente, in: Progettare spazi inclusivi all’aperto. Contesti resilienti per comunità in trasformazione, Reggio Emilia, Edizioni Junior, 2025, pp. 70 - 75 [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

D'Ascenzo, Mirella, At the origins of open-air schools in Italy: Outdoor Education teaching practices and the renewal of teaching professionalism, in: Discovering nearby nature and urban adventures: where we live & learning outside. Abstract Book, European Institute for Outdoor Adventure Education and Experiential Learning - EOE Network, 2025, pp. 51 - 55 (atti di: DISCOVERING NEARBY NATURE AND URBAN ADVENTURES: WHERE WE LIVE & LEARNING OUTSIDE, Rimini, 14-17 aprile 2025) [Contributo in Atti di convegno] Open Access

D'Ascenzo, Mirella, Alberto Manzi maestro (1924-2024), Roma, tabedizioni, 2025, pp. 220 (SCHOOL MEMORIES). [Curatela] Open Access

D'Ascenzo, Mirella, Introduzione, in: Alberto Manzi maestro (1924-2024), Roma, tabedizioni, 2025, pp. 11 - 15 (SCHOOL MEMORIES) [Breve introduzione] Open Access

D'Ascenzo, Mirella, L’educazione degli adulti nell’Italia del secondo dopoguerra, «la fata televisione» di Nazareno Padellaro e la professionalità di Alberto Manzi maestro di Non è mai troppo tardi, in: Alberto Manzi maestro (1924-2024), Roma, tabedizioni, 2025, pp. 37 - 54 (SCHOOL MEMORIES) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Vacondio, Linda, “Sentire” l’inglese nella fascia d’età 0-3-6. Per una continuità efficace e sostenibile. Alcuni strumenti e considerazioni, «INFANZIA», 2025, 52, pp. 12 - 17 [Articolo in rivista]

Pacetti, Elena, Imparare a pensare. Per una didattica esperienziale, in: Alberto Manzi maestro (1924-2024), Roma, tab edizioni, 2025, pp. 139 - 150 (SCHOOL MEMORIES) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Pacetti, Elena, Il giornalino scolastico di Bruno Ciari tra passato e presente, in: «I modi dell'insegnare» tra scuola e società. Riflessioni sull'eredità di Bruno Ciari, Roma, tab edizioni, 2025, pp. 81 - 96 (SCHOOL MEMORIES) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Pacetti, Elena; Baiata, Claudia, Let’s Play Together: Deconstructing Stereotypes in School Games: The Potential of Play for Participation and Inclusion, in: The Primary School as a Playful Space. Theories and Practices in an International Perspective, Bolzano, BU Press, 2025, pp. 375 - 390 [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

D'Ascenzo, Mirella, Il video «C’era voglia di fare qualcosa di nuovo…». Memorie di Bruno Ciari a Bologna, in: «I modi dell’insegnare» tra scuola e società. Riflessioni sull’eredità di Bruno Ciari, Roma, tabedizioni, 2025, pp. 125 - 132 (SCHOOL MEMORIES) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Danilevskaia, Nataliia; Roccuzzo, Francesco; Mack, Gabriele; Amato, Amalia; Paganin, Giulia; Bonfiglioli, Roberta, La professione di Interprete e la tutela della salute sul lavoro, in: GIORNALE ITALIANO DI MEDICINA DEL LAVORO ED ERGONOMIA Volume XLVII - NUMERO UNICO 2025, Pavia, Oddone, Enrico, «GIORNALE ITALIANO DI MEDICINA DEL LAVORO ED ERGONOMIA», 2025, 47, pp. 205 - 205 (atti di: 87° Congresso Nazionale SIML Società Italiana di Medicina del Lavoro "Le tecnologie avanzate per la tutela e la promozione di salute e sicurezza nelle attività lavorative", Bologna, 1-3 Ottobre 2025) [Poster]

Friso, Valeria; Kourkoutas, Elias, Promoting Resilience and Inclusive Teaching. Practices in Greek and Italian Schools, «TIFLOLOGIA PER L'INTEGRAZIONE», 2025, 35, pp. 67 - 85 [Articolo in rivista]

Brun, Christophe; Eprendre, Nicolas; Ferretti, Federico; Pelletier, Philippe, Élisée Reclus : Un géographe anarchiste contre l’antisémitisme, Paris, Les Editions du Monde Libertaire, 2025, pp. 196 . [Monografia/Trattato scientifico in forma di libro]