Pubblicazioni scientifiche

Elena Luppi; Aurora Ricci; Elisa Bruni, Il progetto “badabene alla salute” per la promozione del benessere bio-psico-sociale attiva nella terza età”: primi esiti di una ricerca valutativa, in: Accompagnare la longevità. Buone pratiche educative e formative per l'invecchiamento attivo. Book of Abstracts, 2024, pp. 16 - 17 (atti di: Convegno nazionale Board trasversale "Apprendimento, formazione e invecchiamento attivo". Programma di ricerca PNRR Age-it, Firenze, 26-27 Settembre 2024) [Riassunto (Abstract)]

Maria Elena Tassinari; Massimo Marcuccio, IMMERSIVE VIRTUAL REALITY IN EDUCATIONAL CONTEXTS : A CRITICAL ANALYSIS OF THE TEACHING AND LEARNING MODELS, «GIORNALE ITALIANO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, SPORT E DIDATTICA INCLUSIVA», 2024, 8, pp. 1 - 22 [Articolo in rivista] Open Access

Tassinari, MARIA ELENA; Marcuccio, Massimo, La realtà virtuale immersiva nei contesti educativi : un'analisi critica dei modelli di insegnamento e apprendimento, in: Research on Educational Neuroscience 2024, Roma, Edizioni Universitarie Romane, 2024, pp. 238 - 238 (ARTICOLO TRENTATRÉ) [Capitolo/Saggio in libro]

Bertolazzi, Alessia; Quaglia, Valeria; Bongelli, Ramona, Barriers and facilitators to health technology adoption by older adults with chronic diseases : an integrative systematic review, «BMC PUBLIC HEALTH», 2024, 24, pp. 1 - 17 [Articolo in rivista] Open Access

Melotti, Giannino, Storia e caratteristiche dei progetti di Adventure Education realizzati in barca a vela, in: Alessandra Gigli e Chiara Borelli, Naturalmente connessi : prospettive di educazione esperienziale e nature-based, Bergamo, Edizioni Junior, 2024, pp. 233 - 256 (NUOVI PARADIGMI) [Capitolo/Saggio in libro]

Ivana Bolognesi; Maria Afredo Moreira; Luca Bravi, Representation of Roma persecution in school curriculum development in Europe, in: L. Bravi, M.J. Casa-Nova, M.A. Moreira, M.T. Tagliaventi, I. Bolognesi, S. Bencini, D. Silva, E. Ferulano, I. Aydin, L. Moreira,, Leaving a Trace : action-research with Roma and non-Roma young people between history, memory and present, Milano, FrancoAngeli, 2024, pp. 65 - 83 (ITINERARI E DIALOGHI DI STORIE DELL’EDUCAZIONE) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Caroli, Dorena, History of higher education in Ukraine between Sovietization, linguistic discrimination and internationalization (1890–1972) = Historia de la enseñanza superior en Ucrania entre la sovietización, la discriminación lingüística y la internacionalización (1890-1972), «CUADERNOS DEL INSTITUTO ANTONIO DE NEBRIJA DE ESTUDIOS SOBRE LA UNIVERSIDAD», 2024, 27, pp. 129 - 160 [Articolo in rivista] Open Access

Caroli, Dorena, Katharina Kucher, Kindheit als Privileg, Bildungsideale und Erzhiehungspraktiken in Russland (1750-1920) (Campus Historische Studien), Campus Verlag, Frankfurt/New York, 2022, 480 pages., «CAHIERS DU MONDE RUSSE», 2024, 65, pp. 705 - 709 [Recensione in rivista]

Borelli Chiara; Marocchini Eleonora; Scarpini Mariangela, Contro la normalizzazione delle identità dissidenti : riflessioni pedagogiche a partire dalla neuroqueerness, «EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES», 2024, 14, pp. 145 - 163 [Articolo in rivista] Open Access

Elena Pacetti, Alessandro Soriani, Daniele Castellani, Fostering inclusive contexts in Palestine : an index for inclusion and empowerment., Milano, FrancoAngeli, 2024, pp. 153 (TRAIETTORIE INCLUSIVE). [Monografia/Trattato scientifico in forma di libro] Open Access

Marcuccio, Massimo; Manzoli, Lucia; Neri, Irene; Cercenelli, Laura; Badiali, Giovanni; Tassinari, Maria Elena; Marfia, Gustavo; Marcelli, Emanuela; Ratti, Stefano, Augmented Reality in Higher Education an Exploratory Study on the Beliefs of Medical Students, in: F. Santoianni, G. Giannini, A. Ciasullo, A Mind, Body and Digital Brains, Cham, Springer, 2024, pp. 125 - 137 (INTEGRATED SCIENCE) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Chiara Borelli, In cammino con adolescenti "difficili" : trekking e avventura come dispositivi educativi nella marginalità sociale, Milano, FrancoAngeli, 2024, pp. 178 (ECOLOGIE DELLA FORMAZIONE). [Monografia/Trattato scientifico in forma di libro] Open Access

Giannino Melotti, Paola Villano, Monica Pivetti, Social Representations of the War in Italy during the Russia/Ukraine Conflict, «SOCIAL SCIENCES», 2024, 13, pp. 1 - 14 [Articolo in rivista] Open Access

Colla, Vittoria, La cultura nelle parole di tutti i giorni : per una pedagogia della vita quotidiana, Como - Pavia, Ibis, 2024, pp. 208 (FORMAZIONE E CULTURA). [Monografia/Trattato scientifico in forma di libro]

Gigli Alessandra; Chieregato Nicoletta; Borelli Chiara, Rappresentazioni di genitorialità ideale e difficoltà : alcune suggestioni dagli esiti della ricerca “La parola ai genitori” condotta nei servizi 0-6 del Comune di Livorno, «PEDAGOGIA PIÙ DIDATTICA», 2024, 10, pp. 47 - 62 [Articolo in rivista] Open Access

Giulia Paganin, Federico Fraboni, Marco De Angelis, Marco Mariani, Sofia Morandini, Salvatore Zappalà, Dina Guglielmi, Luca Pietrantoni, Promoting Behavioural Safety in Gas Manufacturing: Adaptation of the B-safe Training Program, «CHEMICAL ENGINEERING TRANSACTIONS», 2024, 111, pp. 217 - 222 [Articolo in rivista] Open Access

Ivana Bolognesi; Daniela Conti, Il viaggio del cibo, «LA VITA SCOLASTICA», 2024, 43, pp. 4 - 5 [Articolo in rivista]

Ivana Bolognesi, Dialogare con i genitori in contesti educativi multiculturali : le assemblee, «BAMBINI», 2024, 40, pp. 21 - 24 [Articolo in rivista]

Floris, Marcella; Petruzziello, Gerardo; Guglielmi, Dina; Mazzetti, Greta; Paganin, Giulia, “Profili di successo”: motivazione autonoma e risorse di carriera negli studenti universitari, in: Immaginazione Organizzativa, Ricerca e Azione Trasformativa. Passato, Presente e Futuro delle Pratiche di Psicologia del Lavoro e delle Organizzazioni : Programma dei Lavori e dei Contributi Presentati, 2024, pp. 22 - 22 (atti di: Immaginazione Organizzativa, Ricerca e Azione Trasformativa. Passato, Presente e Futuro delle Pratiche di Psicologia del Lavoro e delle Organizzazioni, Bergamo, 4-6 settembre 2024) [Contributo in Atti di convegno]

Borelli Chiara, Spunti per un’educazione "ecologica", tra dilatazione del campo d’esperienza e frammenti di quotidianità, in: Muoversi tra le cose : pedagogia ecologica e relazionalità, Bergamo, Zeroseiup, 2024, pp. 57 - 64 [Capitolo/Saggio in libro]