Pubblicazioni scientifiche

Panciroli C.; Macauda A.; Ferrari L., Artificial Intelligence and Robotics in Education, in: Proceedings of the Italia Intelligenza Artificiale - Thematic Workshops, CEUR, «CEUR WORKSHOP PROCEEDINGS», 2023, pp. 472 - 477 (atti di: Ital-IA 2023 Thematic Workshops, Pisa, May 29-30, 2023) [Contributo in Atti di convegno] Open Access

Ferrari L., Postfazione, in: M. Nenzioni, Studenti con DSA all’università. Politiche e pratiche inclusive a distanza di dieci anni dalla Legge 170, Foggia, Edizioni del Rosone, 2023, pp. 221 - 222 [Postfazione] Open Access

Ambrosini F.; Pariset L.; Biolcati R., Ayahuasca ceremonies: set and setting features across Italy and Colombia, «DRUGS, HABITS AND SOCIAL POLICY», 2023, 24, pp. 351 - 371 [Articolo in rivista] Open Access

Roberta Biolcati, Lo psicodramma analitico online, in: Le psicoterapie di gruppo online. Teorie, tecniche, esperienze, Milano, Raffaello Cortina, 2023, pp. 133 - 145 (COLLANA DI PSICOLOGIA CLINICA E PSICOTERAPIA) [Capitolo/Saggio in libro]

Rosa Pugliese, Nicola Nasi, Alessandro D'Altoè, Le parolacce nella classe plurilingue. Forme, azioni verbali e asimmetrie, in: Vecchie e nuove forme di comunicazione diseguale: canali, strutture e modelli, Milano, AItLA - Associazione Italiana di Linguistica Applicata, 2023, pp. 113 - 125 (STUDI AITLA) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

FINCARDI, Marco, Il rito di Amleto, in: «Con licenza de’ Superiori». Studi in onore di Mario Infelise, Venezia, Edizioni Ca'Foscari, 2023, pp. 119 - 127 (STUDI DI ARCHIVISTICA, BIBLIOGRAFIA, PALEOGRAFIA) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Salinaro, M., Percorsi di L2 tra formazione, empowerment e dialogo di comunità. Una ricerca-azione partecipativa trasversale al progetto FAMI “Conoscenze” = L2 courses between training, empowerment and community dialogue : a participatory research-action, transversal to the FAMI "Conoscenze" project, «LLL», 2023, 19, pp. 507 - 519 [Articolo in rivista] Open Access

DE SANTIS, Cristiana, Imparare a scrivere insieme tra Mario Lodi e don Milani, in: L’eredità di Mario Lodi per la scuola del Duemila, Roma, TAB edizioni, 2023, pp. 111 - 127 (SCHOOL MEMORIES) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Balduzzi L., Sguardi sull'esperienza: tra riflessioni e rilanci, in: Azioni innovative e Poli per l'Infanzia, Lavis, Zeroseiup, 2023, pp. 38 - 42 [Capitolo/Saggio in libro]

Balduzzi, L.; Facchini, R., La pedagogia attiva e interazionista di Gianni Balduzzi, in: Una scuola sostenibile : itinerari pedagogici e tendenze evolutive, Roma, Armando Editore, 2023, pp. 67 - 78 (SCUOLA E UNIVERSITÀ 4.0) [Capitolo/Saggio in libro]

Salazar Guizzo B.; da Silca Trennepohl K. J.; Balduzzi L., A criança em relação com a arte : um estudo na Rivista Infanzia, «VISUALIDADES», 2023, 21, pp. 1 - 20 [Articolo in rivista] Open Access

S.Demozzi, Oltre gli stereotipi : promuovere l'educazione al genere nell'infanzia, Bergamo, Zeroseiup, 2023, pp. 230 . [Curatela]

Eleonora Bonvini, Albi illustrati e educazione alle differenze, in: Oltre gli Stereotipi : promuovere l’educazione al genere nell’infanzia, Bergamo, Zeroseiup, 2023, pp. 193 - 212 [Capitolo/Saggio in libro]

Eleonora Bonvini, Albi illustrati e educazione alle differenze : intervista a Elisabetta Tramacere di Diablo Edizioni, in: Oltre gli Stereotipi : promuovere l’educazione al genere nell’infanzia, Bergamo, Zeroseiup, 2023, pp. 213 - 218 [Capitolo/Saggio in libro]

Demozzi S., Introduzione, in: Oltre gli stereotipi : promuovere l’educazione al genere nell’infanzia, Bergamo, Zeroseiup, 2023, pp. 5 - 8 [Prefazione]

S. Demozzi, Maschile, femminile? Plurale! L’importanza e il peso delle differenze nei contesti educativi per la prima infanzia, in: Oltre gli stereotipi : promuovere l’educazione al genere nell’infanzia, Bergamo, Zeroseiup, 2023, pp. 9 - 26 [Capitolo/Saggio in libro]

Agosta R., Mancini G., Ricchi V., L’osservazione come metodologia di intervento., in: Mancini G., Naldi A., Agosta R., Strumenti e progettualità dello psicologo a scuola., Bologna, Il Mulino, 2023, pp. 71 - 103 (PSICOLOGIA IN PRATICA) [Capitolo/Saggio in libro]

Agosta R., Mancini G., Vignatelli F., Tecniche, strumenti e progetti per l’intervento nelle classi., in: Mancini G., Naldi A., Agosta R., Strumenti e progettualità dello psicologo a scuola., Bologna, Il Mulino, 2023, pp. 104 - 152 (PSICOLOGIA IN PRATICA) [Capitolo/Saggio in libro]

Agosta R., Mancini G., Lo sportello di ascolto psicologico per preadolescenti e adolescenti., in: Mancini G., Naldi A., Agosta R., Strumenti e progettualità dello psicologo a scuola., Bologna, Il Mulino, 2023, pp. 174 - 212 (PSICOLOGIA IN PRATICA) [Capitolo/Saggio in libro]

Ambrosini Federica, Özal Zeynep, Girotto Marta, Trombini Elena, Biolcati Roberta, Mancini Giacomo, Profiles of Italian preschool educators: younger teachers are at higher risk of psychological discomfort and burnout, in: Mediterranean Journal of Clinical Psychology, Messina, 2023, 11, pp. 388 - 388 (atti di: XXIII National Congress Italian Psychological Association Clinical and Dyamic Section, Florence, 15th – 17th September 2023) [Riassunto (Abstract)]