Pubblicazioni scientifiche

Paola-Maria Caleffi, A Comparison between EFL Writing Errors in Computer-Based and Paper-Based Assignments, «LINGUE CULTURE MEDIAZIONI», 2023, 10, pp. 17 - 44 [Articolo in rivista] Open Access

Nadia Sansone, Ilaria Bortolotti, Manuela Fabbri, Collaborative peer-feedback practices in hybrid learning environments, «EDUCATION SCIENCES & SOCIETY», 2023, 14, pp. 174 - 187 [Articolo in rivista] Open Access

Magnus Karlsson; Nicola Nasi, “This friend was nice”: Young children’s negotiation of social relationships in and through interactions with (play) objects, «LEARNING, CULTURE AND SOCIAL INTERACTION», 2023, 42, pp. 1 - 18 [Articolo in rivista] Open Access

S. Demozzi; N. Chieregato, Education Professionals and the COVID-19 Pandemic : Turning Crisis into New Opportunities, «RIVISTA ITALIANA DI EDUCAZIONE FAMILIARE», 2023, 22, pp. 131 - 141 [Articolo in rivista] Open Access

B. Borghi, F. Galletti, M. Ghizzoni, Historical thinking skills with digital resources : causes, consequences, change and continuity, in: Teaching history to face the world today : socially-conscious approaches, activity proposals and historical thinking competencies, Berlin, Peter Lang, 2023, pp. 183 - 200 [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Massimo Marcuccio, Maria Elena Tassinari, Maria Vincenza Pistillo, Realtà virtuale immersiva e valutazione degli apprendimenti. Una ricerca esplorativa in un istituto di istruzione superiore = Immersive virtual reality and learning assessment. An exploratory research in a high school, «Q-TIMES WEBMAGAZINE», 2023, 15, pp. 214 - 231 [Articolo in rivista] Open Access

Alessandra Rosa; Andrea Ciani, Esperienza valutativa e concezioni sulla valutazione: una ricerca empirica con futuri insegnanti di scuola secondaria =Assessment experience and conceptions of assessment: An empirical research with prospective secondary school teachers, «Q-TIMES WEBMAGAZINE», 2023, 15, pp. 278 - 293 [Articolo in rivista] Open Access

F. Tronconi; D. Tuorto, La partecipazione in caduta libera e i diversi volti dell'astensione, in: Svolta a destra? Cosa ci dice il voto del 2022, Bologna, Il Mulino, 2023, pp. 39 - 50 (UNIVERSALE PAPERBACKS IL MULINO) [Capitolo/Saggio in libro]

Elena Pacetti; Alessandro Soriani; Elena Marcato;, Linee guida per una comunicazione scuola-famiglia mediata da tecnologie più inclusive : una Ricerca-Formazione presso un istituto comprensivo di Bologna, «RICERCAZIONE», 2023, 15, pp. 213 - 226 [Articolo in rivista] Open Access

Nardone, R., Press Start To Learn. Conoscere i videogiochi a scuola, in: New literacies. Nuovi linguaggi, nuove competenze. Book of Abstract, Brescia, Editrice Morcelliana, 2023, pp. 43 - 45 (atti di: CONVEGNO SIREM 2023: New literacies. Nuovi linguaggi, nuove competenze,, Roma, 30 agosto - 1 settembre 2023) [Riassunto (Abstract)]

FINCARDI, M. (trad.): Storia del Carnevale di Venezia dall'XI secolo ai nostri giorni, SOMMACAMPAGNA (VERONA), Cierre, 2023, pp. 167
(NORDEST. NUOVA SERIE). Opera originale: Autore: Gilles Bertrand - Titolo: Histoire du carnaval de Venise [Libro (Traduzione)]

G. Grilli, I nuovi albi illustrati di divulgazione per l'infanzia: la conoscenza come esperienza attiva, dialogica, estetica, in: Scuola, democrazia, partecipazione e cittadinanza in occasione dei 100 anni dalla nascita di Mario Lodi, Lecce, Pensa Multimedia, 2023, pp. 58 - 69 (SOCIETÀ ITALIANA DI PEDAGOGIA) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Manera E.; Mosti A.; Passini S.; Ambrosini F.; Biolcati R., MANEMOS. The Trigger Situations Inventory. Validation of a Measure Helping Relapse Prevention in the Treatment of Alcohol Use Disorders, «SUBSTANCE USE & MISUSE», 2023, 58, pp. 1574 - 1579 [Articolo in rivista] Open Access

Mancini, Giacomo; Naldi, Alessandra; Agosta, Rosa, Strumenti e progettualità dello psicologo a scuola, Bologna, Società Editrice il Mulino spa, 2023, pp. 222 (PSICOLOGIA IN PRATICA). [Monografia/Trattato scientifico in forma di libro]

Federica Ranzani, “I Comply with the Recommendations”: The Interactional Construction of ‘Good Parenting’ in Pediatrician-Parent Conversations, «RIVISTA ITALIANA DI EDUCAZIONE FAMILIARE», 2023, 22, pp. 143 - 156 [Articolo in rivista] Open Access

Mirella D'Ascenzo, La colonia Bolognese a Miramare di Rimini nel secondo dopoguerra, tra continuità pedagogica e (scarsa) discontinuità, «E-REVIEW», 2023, 10, pp. 1 - 19 [Articolo in rivista] Open Access

Mirella D'Ascenzo, La contribución de las escuelas al aire libre a la innovación tecnológica del pupitre entre tradición y modernidad = A contribuição das escolas ao ar livre para a inovação tecnológica da carteira escolar entre tradição e modernidade, «REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO», 2023, 23, pp. 1 - 33 [Articolo in rivista] Open Access

Mirella D'Ascenzo, Clara Archivolti Cavalieri, fondatrice delle Bibliotechine scolastiche in Italia, in: Donne ebree protagoniste tra il XIX e il XX secolo, Milano, Guerini e associati, 2023, pp. 93 - 107 (Biblioteca contemporanea ) [Capitolo/Saggio in libro]

D'Ascenzo, Mirella; D’Alessio, Michelina; Ghizzoni, Carla; Paciaroni, Lucia; Serpe, Brunella, I lavori della Commissione tematica sugli archivi scolastici della SIPSE, in: Nuevas miradas sobre el patrimonio histórico-educativo : audiencias, narrativas y objetos educativos, Santander, Polanco, Centro de Recursos, Interpretacion y Estudios de la Escuela, 2023, pp. 768 - 787 [Capitolo/Saggio in libro]

Caldin Roberta; Polato Enrica, Famiglia e disabilità visiva: aiuto, cura e presa in carico, «TIFLOLOGIA PER L'INTEGRAZIONE», 2023, 33, pp. 29 - 44 [Articolo in rivista]