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Rosa Pugliese, Nicola Nasi, Alessandro D'Altoè, Le parolacce nella classe plurilingue. Forme, azioni verbali e asimmetrie, in: Vecchie e nuove forme di comunicazione diseguale: canali, strutture e modelli, Milano, AItLA - Associazione Italiana di Linguistica Applicata, 2023, pp. 113 - 125 (STUDI AITLA) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access
FINCARDI, Marco, Il rito di Amleto, in: «Con licenza de’ Superiori». Studi in onore di Mario Infelise, Venezia, Edizioni Ca'Foscari, 2023, pp. 119 - 127 (STUDI DI ARCHIVISTICA, BIBLIOGRAFIA, PALEOGRAFIA) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access
Salinaro, M., Percorsi di L2 tra formazione, empowerment e dialogo di comunità. Una ricerca-azione partecipativa trasversale al progetto FAMI “Conoscenze” = L2 courses between training, empowerment and community dialogue : a participatory research-action, transversal to the FAMI "Conoscenze" project, «LLL», 2023, 19, pp. 507 - 519 [Articolo in rivista] Open Access
DE SANTIS, Cristiana, Imparare a scrivere insieme tra Mario Lodi e don Milani, in: L’eredità di Mario Lodi per la scuola del Duemila, Roma, TAB edizioni, 2023, pp. 111 - 127 (SCHOOL MEMORIES) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access
Balduzzi L., Sguardi sull'esperienza: tra riflessioni e rilanci, in: Azioni innovative e Poli per l'Infanzia, Lavis, Zeroseiup, 2023, pp. 38 - 42 [Capitolo/Saggio in libro]
Balduzzi, L.; Facchini, R., La pedagogia attiva e interazionista di Gianni Balduzzi, in: Una scuola sostenibile : itinerari pedagogici e tendenze evolutive, Roma, Armando Editore, 2023, pp. 67 - 78 (SCUOLA E UNIVERSITÀ 4.0) [Capitolo/Saggio in libro]
Salazar Guizzo B.; da Silca Trennepohl K. J.; Balduzzi L., A criança em relação com a arte : um estudo na Rivista Infanzia, «VISUALIDADES», 2023, 21, pp. 1 - 20 [Articolo in rivista] Open Access
Letizia Caronia, Federica Ranzani, Vittoria Colla, Silvia Demozzi, Giulia Benericetti, Polyphony in the pediatric clinic : parents reporting teachers’ talk as a resource for building deontic and epistemic (dis)alliances among caregivers, «DISCOURSE STUDIES», 2023, 1, pp. 1 - 21 [Articolo in rivista] Open Access
S.Demozzi, Oltre gli stereotipi : promuovere l'educazione al genere nell'infanzia, Bergamo, Zeroseiup, 2023, pp. 230 . [Curatela]
Eleonora Bonvini, Albi illustrati e educazione alle differenze, in: Oltre gli Stereotipi : promuovere l’educazione al genere nell’infanzia, Bergamo, Zeroseiup, 2023, pp. 193 - 212 [Capitolo/Saggio in libro]
Eleonora Bonvini, Albi illustrati e educazione alle differenze : intervista a Elisabetta Tramacere di Diablo Edizioni, in: Oltre gli Stereotipi : promuovere l’educazione al genere nell’infanzia, Bergamo, Zeroseiup, 2023, pp. 213 - 218 [Capitolo/Saggio in libro]
Demozzi S., Introduzione, in: Oltre gli stereotipi : promuovere l’educazione al genere nell’infanzia, Bergamo, Zeroseiup, 2023, pp. 5 - 8 [Prefazione]
S. Demozzi, Maschile, femminile? Plurale! L’importanza e il peso delle differenze nei contesti educativi per la prima infanzia, in: Oltre gli stereotipi : promuovere l’educazione al genere nell’infanzia, Bergamo, Zeroseiup, 2023, pp. 9 - 26 [Capitolo/Saggio in libro]
Agosta R., Mancini G., Ricchi V., L’osservazione come metodologia di intervento., in: Mancini G., Naldi A., Agosta R., Strumenti e progettualità dello psicologo a scuola., Bologna, Il Mulino, 2023, pp. 71 - 103 (PSICOLOGIA IN PRATICA) [Capitolo/Saggio in libro]
Agosta R., Mancini G., Vignatelli F., Tecniche, strumenti e progetti per l’intervento nelle classi., in: Mancini G., Naldi A., Agosta R., Strumenti e progettualità dello psicologo a scuola., Bologna, Il Mulino, 2023, pp. 104 - 152 (PSICOLOGIA IN PRATICA) [Capitolo/Saggio in libro]
Agosta R., Mancini G., Lo sportello di ascolto psicologico per preadolescenti e adolescenti., in: Mancini G., Naldi A., Agosta R., Strumenti e progettualità dello psicologo a scuola., Bologna, Il Mulino, 2023, pp. 174 - 212 (PSICOLOGIA IN PRATICA) [Capitolo/Saggio in libro]
Ambrosini Federica, Özal Zeynep, Girotto Marta, Trombini Elena, Biolcati Roberta, Mancini Giacomo, Profiles of Italian preschool educators: younger teachers are at higher risk of psychological discomfort and burnout, in: Mediterranean Journal of Clinical Psychology, Messina, 2023, 11, pp. 388 - 388 (atti di: XXIII National Congress Italian Psychological Association Clinical and Dyamic Section, Florence, 15th – 17th September 2023) [Riassunto (Abstract)]
Andrei F., Trombini E., Piombo M.A., La Grutta S., Mancini G., Emotional competence in pre-school children: preliminary evidence of a psycho-educational intervention., in: 18th World Congress for the World Association for Infant Mental Health Book of Abstracts (part 2) Monday 17th July 2023, 2023, pp. 397 - 397 (atti di: 18th World Congress for the World Association for Infant Mental Health (WAIMH 2023), Dublin, Ireland, 15th-19th July 2023) [Riassunto (Abstract)]
Ambrosini Federica, Özal Zeynep, Mancini Giacomo, Biolcati Roberta, The challenge of polysubstance users within Therapeutic Communities: a pilot study on patient profiling and motivation to change, in: Mediterranean Journal of Clinical Psychology, Messina, 2023, 11, pp. 401 - 401 (atti di: XXIII National Congress Italian Psychological Association Clinical and Dyamic Section, Florence, 15th – 17th September 2023) [Riassunto (Abstract)]
Stefano Piastra; Marco Caboara, Alle origini della cartografia gesuitica della Cina : Michele Ruggieri, la Sinarum Regni (…) descriptio e l’atlante incompiuto, «GEOTEMA», 2023, 27, pp. 91 - 99 [Articolo in rivista]