Pubblicazioni scientifiche

Tolomelli, Alessandro (a cura di): A. Boal, Giochi per attori e non attori. Introduzione al Teatro dell'Oppresso, Roma, Dino Audino Editore, 2020, pp. 189 . [Curatela]

Chiesa, R.; Petruzziello, G.; Mariani, M. G.; Guglielmi, D., Expectations of Career Counseling and Their Effect on Client Satisfaction, «CAREER DEVELOPMENT QUARTERLY», 2020, 68, pp. 254 - 267 [Articolo in rivista] Open Access

Stefania Lorenzini, Educational provisions in Second Reception Communities for Unaccompanied Foreign Minors: what is the value of intercultural perspective in theorical references and educative practices? Results from a qualitative research in Emilia-Romagna, in: Childhoods on the move : twelve researches on unaccompanied minors in Italy, Genova, Genova University Press, 2020, pp. 104 - 120 [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

VALERIA FRISO; ANNA PILERI, Bambini migranti con disabilità nella scuola primaria. Prospettive di ricerca, «EDUCAZIONE INTERCULTURALE», 2020, 18, pp. 70 - 76 [Articolo in rivista] Open Access

Hamilton J.; Purdy N.; Willems R.A.; Smith P.K.; Culbert C.; Brighi A.; Fiedler N.; Guarini A.; Mameli C.; Menin D.; Scheithauer H.; Vollink T., Using the quality circle approach to empower disadvantaged youth in addressing cyberbullying: an exploration across five European countries, «PASTORAL CARE IN EDUCATION», 2020, 38, pp. 254 - 272 [Articolo in rivista] Open Access

Guarini A.; Menabo L.; Menin D.; Mameli C.; Skrzypiec G.; Slee P.; Brighi A., The P.E.A.C.E. pack program in Italian high schools: An intervention for victims of bullying, «INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH», 2020, 17, pp. 1 - 14 [Articolo in rivista] Open Access

Pileri, Anna, Co-éduquer à l’ère de la covid-19. Variables d'inclusion et d'exclusion en jeu, in: Olga Berbard Cavero, Luis Rodrigo Martin, Aixa Ofelia Rivero Guerra, Investigaciones y projectos académicos de futuro, Valencia, Tirant Lo Blanch, 2020, pp. 1 - 12 (CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN) [Capitolo/Saggio in libro]

Raimondo Rossella; Carlotta Gentili, Bambini e ragazzi negli ospedali psichiatrici tra Otto e Novecento: un’indagine tra le carte dell’Istituzione Gian Franco Minguzzi di Bologna, «RIVISTA DI STORIA DELL'EDUCAZIONE», 2020, 7, pp. 109 - 119 [Articolo in rivista] Open Access

Purdy, N., Hamilton, J., Smith, P.K., Culbert, C., Scheithauer, H., Fiedler, N., Brighi, A., Mameli, C., Guarini, A., Menin, D., Völlink, T., Willems, R., Using focus groups and quality circles to enable pupil voice in European teenagers from socioeconomically disadvantaged backgrounds, in: Child and Adolescent Online Risk Exposure : An Ecological Perspective, London, Elsevier, 2020, pp. 403 - 426 [Capitolo/Saggio in libro]

Palareti L.; Bastianoni P.; Emiliani F.; Ciriello M.; Ravazzi L.; Olezzi G., What is therapeutic in Therapeutic Residential Care? How to support and analyse the therapeutic dimension in residential care, «PSICOLOGIA CLINICA DELLO SVILUPPO», 2020, 24, pp. 261 - 284 [Articolo in rivista] Open Access

Chiara Panciroli; Anita Macauda, Ambienti digitali e progettazione didattica universitaria: linee di intervento, in: Le Società per la società: ricerca, scenari, emergenze. III tomo • Sezione SIREM - Ricerca, scenari, emergenze sull’educazione al tempo del digitale, Lecce, PensaMultimedia, «SIRD», 2020, III, pp. 114 - 122 (atti di: Le società per la società: ricerca, scenari, emergenze - Convegno Internazionale SIRD, SIREM, SIPES, SIEMeS, Roma, Sapienza Università di Roma – Facoltà di Medicina e Psicologia Dipartimento di Psicologia dei processi di sviluppo e socializzazione, 26-27 settembre 2019) [Contributo in Atti di convegno]

Chiara Panciroli; Anita Macauda, Embodied cognition and digital Machine in museum contexts, in: Embodied cognition and digital Machine in museum contexts, Lecce, PensaMultimedia, 2020, pp. 291 - 300 (EMBODIMENT, EDUCATION, INCLUSION) [Capitolo/Saggio in libro]

Chiara Panciroli; Pier Cesare Rivoltella; Maurizio Gabbrielli; Olaf Zawacki-Richter;, Artificial Intelligence and education: new research perspectives = Intelligenza artificiale e educazione: nuove prospettive di ricerca, «FORM@RE», 2020, 20, pp. 1 - 12 [Articolo in rivista] Open Access

Laura Corazza; Chiara Panciroli; Patrizio Vignola, Algorithm school between creativity, collaboration and corporeity = A scuola di algoritmi tra creatività, collaborazione e corporeità, «FORM@RE», 2020, 20, pp. 154 - 164 [Articolo in rivista] Open Access

Panciroli, Chiara, Animazione digitale per la didattica, Milano, FrancoAngeli, 2020, pp. 6 (MEDIA E TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA). [Curatela]

Luca Ferrari; Anita Macauda; Alessandro Soriani; Veronica Russo, Educational robotics and artificial intelligence education: what priorities for schools? = Robotica educativa ed educazione all’intelligenza artificiale: quali priorità per la scuola?, «FORM@RE», 2020, 20, pp. 68 - 85 [Articolo in rivista] Open Access

Anita Macauda, Visual learning and education for augmented reality environments, in: Img journal 02/2020 Graphics, Alghero, Publica, 2020, pp. 180 - 199 [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Balduzzi L., AKSESIBILITETI I SHËRBIMEVE PËR FËMIJËRINË E HERSHME. INVESTIMI NË CILËSI DHE NË DËGJIM, in: EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND CARE: CHALLENGES AND PERSPECTIVES, Korçë, Unversiteti "Fan S. Noli", 2020, pp. 9 - 21 (atti di: EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND CARE: CHALLENGES AND PERSPECTIVES, Korça, 24/06/2020) [Contributo in Atti di convegno] Open Access

Balduzzi, L., L’ACCESSIBILITÀ DEI SERVIZI PER L’INFANZIA. INVESTIRE IN QUALITÀ ED ASCOLTO, in: EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND CARE: CHALLENGES AND PERSPECTIVES, Korçë, Unversiteti "Fan S. Noli", 2020, pp. 9 - 21 (atti di: EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND CARE: CHALLENGES AND PERSPECTIVES, Korça, 24/06/2020) [Contributo in Atti di convegno] Open Access

alessandro tolomelli, L’emergenza e la mancanza di prevenzione, «IL MULINO», 2020, https://www.rivistailmulino.it/news/newsitem/index/Item/News:NEWS_ITEM:5437, pp. 1 - 1 [Articolo in rivista]