Pubblicazioni scientifiche
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Mazzetti, G.; Guglielmi, D.; Schaufeli, W. B., Same involvement, different reasons: How personality factors and organizations contribute to heavy work investment, «INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH», 2020, 17, pp. 1 - 19 [Articolo in rivista] Open Access
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Mazzetti, G.; Topa, G.; Guglielmi, D, Hard enough to manage my emotions: How hardiness moderates the relationship between emotional demands and exhaustion, «FRONTIERS IN PSYCHOLOGY», 2020, 11, pp. 1 - 8 [Articolo in rivista] Open Access
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Mazzetti, G.; Valente, E.; Guglielmi, D.; Vignoli, M, Safety doesn’t happen by accident: A longitudinal investigation on the antecedents of safety behavior, «INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH», 2020, 17, pp. 1 - 13 [Articolo in rivista] Open Access
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Panari C.; Tonelli M.; Mazzetti G., Emotion regulation and employability: The mediational role of ambition and a protean career among unemployed people, «SUSTAINABILITY», 2020, 12, pp. 1 - 13 [Articolo in rivista] Open Access
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De Angelis, M.; Giusino, D.; Nielsen, K.; Aboagye, E.; Christensen, M.; Innstrand, S. T.; Mazzetti, G.; van den Heuvel, M.; Sijbom, R. B. L.; Pelzer, V.; Chiesa, R.; Pietrantoni, L., H-work project: Multilevel interventions to promote mental health in smes and public workplaces, «INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH», 2020, 17, pp. 1 - 23 [Articolo in rivista] Open Access
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Passini, Stefano, The relationship between value and ideological orientations using the refined theory of basic values, «JOURNAL OF SOCIAL AND POLITICAL PSYCHOLOGY», 2020, 8, pp. 708 - 720 [Articolo in rivista] Open Access
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Tolomelli, Alessandro (a cura di): A. Boal, Giochi per attori e non attori. Introduzione al Teatro dell'Oppresso, Roma, Dino Audino Editore, 2020, pp. 189 . [Curatela]
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Chiesa, R.; Petruzziello, G.; Mariani, M. G.; Guglielmi, D., Expectations of Career Counseling and Their Effect on Client Satisfaction, «CAREER DEVELOPMENT QUARTERLY», 2020, 68, pp. 254 - 267 [Articolo in rivista] Open Access
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Stefania Lorenzini, Educational provisions in Second Reception Communities for Unaccompanied Foreign Minors: what is the value of intercultural perspective in theorical references and educative practices? Results from a qualitative research in Emilia-Romagna, in: Childhoods on the move : twelve researches on unaccompanied minors in Italy, Genova, Genova University Press, 2020, pp. 104 - 120 [Capitolo/Saggio in libro] Open Access
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Suttora C.; Guarini A.; Zuccarini M.; Aceti A.; Corvaglia L.; Sansavini A., Speech and language skills of low-risk preterm and full-term late talkers: The role of child factors and parent input, «INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH», 2020, 17, pp. 1 - 22 [Articolo in rivista] Open Access
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Zuccarini M.; Suttora C.; Bello A.; Aceti A.; Corvaglia L.; Caselli M.C.; Guarini A.; Sansavini A., A parent-implemented language intervention for late talkers: An exploratory study on low-risk preterm and full-term children, «INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH», 2020, 17, pp. 1 - 20 [Articolo in rivista] Open Access
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VALERIA FRISO; ANNA PILERI, Bambini migranti con disabilità nella scuola primaria. Prospettive di ricerca, «EDUCAZIONE INTERCULTURALE», 2020, 18, pp. 70 - 76 [Articolo in rivista] Open Access
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Hamilton J.; Purdy N.; Willems R.A.; Smith P.K.; Culbert C.; Brighi A.; Fiedler N.; Guarini A.; Mameli C.; Menin D.; Scheithauer H.; Vollink T., Using the quality circle approach to empower disadvantaged youth in addressing cyberbullying: an exploration across five European countries, «PASTORAL CARE IN EDUCATION», 2020, 38, pp. 254 - 272 [Articolo in rivista] Open Access
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Guarini A.; Menabo L.; Menin D.; Mameli C.; Skrzypiec G.; Slee P.; Brighi A., The P.E.A.C.E. pack program in Italian high schools: An intervention for victims of bullying, «INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH», 2020, 17, pp. 1 - 14 [Articolo in rivista] Open Access
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Raimondo Rossella; Carlotta Gentili, Bambini e ragazzi negli ospedali psichiatrici tra Otto e Novecento: un’indagine tra le carte dell’Istituzione Gian Franco Minguzzi di Bologna, «RIVISTA DI STORIA DELL'EDUCAZIONE», 2020, 7, pp. 109 - 119 [Articolo in rivista] Open Access
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Purdy, N., Hamilton, J., Smith, P.K., Culbert, C., Scheithauer, H., Fiedler, N., Brighi, A., Mameli, C., Guarini, A., Menin, D., Völlink, T., Willems, R., Using focus groups and quality circles to enable pupil voice in European teenagers from socioeconomically disadvantaged backgrounds, in: Child and Adolescent Online Risk Exposure : An Ecological Perspective, London, Elsevier, 2020, pp. 403 - 426 [Capitolo/Saggio in libro]
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Palareti L.; Bastianoni P.; Emiliani F.; Ciriello M.; Ravazzi L.; Olezzi G., What is therapeutic in Therapeutic Residential Care? How to support and analyse the therapeutic dimension in residential care, «PSICOLOGIA CLINICA DELLO SVILUPPO», 2020, 24, pp. 261 - 284 [Articolo in rivista] Open Access
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Chiara Panciroli; Anita Macauda, Ambienti digitali e progettazione didattica universitaria: linee di intervento, in: Le Società per la società: ricerca, scenari, emergenze. III tomo • Sezione SIREM - Ricerca, scenari, emergenze sull’educazione al tempo del digitale, Lecce, PensaMultimedia, «SIRD», 2020, III, pp. 114 - 122 (atti di: Le società per la società: ricerca, scenari, emergenze - Convegno Internazionale SIRD, SIREM, SIPES, SIEMeS, Roma, Sapienza Università di Roma – Facoltà di Medicina e Psicologia Dipartimento di Psicologia dei processi di sviluppo e socializzazione, 26-27 settembre 2019) [Contributo in Atti di convegno]
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Chiara Panciroli; Anita Macauda, Embodied cognition and digital Machine in museum contexts, in: Embodied cognition and digital Machine in museum contexts, Lecce, PensaMultimedia, 2020, pp. 291 - 300 (EMBODIMENT, EDUCATION, INCLUSION) [Capitolo/Saggio in libro]
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Chiara Panciroli; Pier Cesare Rivoltella; Maurizio Gabbrielli; Olaf Zawacki-Richter;, Artificial Intelligence and education: new research perspectives = Intelligenza artificiale e educazione: nuove prospettive di ricerca, «FORM@RE», 2020, 20, pp. 1 - 12 [Articolo in rivista] Open Access