Pubblicazioni scientifiche

Chiara Panciroli, Introduzione, in: Educare nella città. Percorsi didattici interdisciplinari, Milano, FrancoAngeli, 2018, pp. 9 - 14 (EDUCAZIONE AL PATRIMONIO CULTURALE E FORMAZIONE DEI SAPERI) [Breve introduzione]

Chiara Panciroli; Alessandro Luigini, Ambienti digitali per l’educazione all’arte e al patrimonio, in: Ambienti digitali per l’educazione all’arte e al patrimonio, Milano, FrancoAngeli, 2018, pp. 17 - 32 (EDUCAZIONE AL PATRIMONIO CULTURALE E FORMAZIONE DEI SAPERI) [Capitolo/Saggio in libro]

Chiara Panciroli, Un modello educativo per una didattica al patrimonio della scuola, in: Scuola Democrazia Educazione. Formazione ad una nuova società della conoscenza e della solidarietà, Lecce, Pensa Multimedia, 2018, pp. 195 - 205 (SOCIETÀ ITALIANA DI PEDAGOGIA) [Capitolo/Saggio in libro]

Chiara Panciroli, Didattica scolastica e ambienti digitali per l’apprendimento, in: Le emergenze educative della società contemporanea. Progetti e proposte per il cambiamento, LECCE, Pensa Multimedia, 2018, pp. 1041 - 1047 (SOCIETÀ ITALIANA DI PEDAGOGIA) [Capitolo/Saggio in libro]

Chiara Panciroli, Architetture virtuali per costruire una buona educazione, in: Restauro e Architettura. Problemi di tutela e conservazione, Roma, ANISA, 2018, pp. 203 - 215 [Capitolo/Saggio in libro]

Stefania Lorenzini, Differenze esperienziali nell’adozione internazionale. L’approccio interculturale dal riconoscimento alla valorizzazione, in: Le emergenze educative della società contemporanea. Progetti e proposte per il cambiamento, Lecce-Brescia, Pensa Multimedia, «SOCIETÀ ITALIANA DI PEDAGOGIA», 2018, pp. 125 - 130 (atti di: Convegno Nazionale SIPED LE EMERGENZE EDUCATIVE DELLA SOCIETA’ CONTEMPORANEA PROGETTI E PROPOSTE PER IL CAMBIAMENTO, Aula Magna e Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia - Università degli Studi di Firenze, 26-27-28 ottobre 2017) [Contributo in Atti di convegno]

Baldoni, F., Facondini E., Minghetti M., D’Autilia B., Dilorenzo M., Cena L., Chirico G., Ancora G., Paternal sensitivity, attachment forerunners and their influence on the psycho-motor development of the newborn., «INFANT MENTAL HEALTH JOURNAL», 2018, 39 (Suppl.), pp. 493 - 493 [Abstract in rivista]

Peleman, Brecht*; Lazzari, Arianna; Budginaitė, Irma; Siarova, Hanna; Hauari, Hanan; Peeters, Jan; Cameron, Claire, Continuous professional development and ECEC quality: Findings from a European systematic literature review, «EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION», 2018, 53, pp. 9 - 22 [Articolo in rivista] Open Access

Baldoni, F., Matthey, S., Agostini, F., Caretti, V., Minghetti, M., Giannotti, M., D’Autilia, B., Spelzini, F., the PAPA Team, The screening of affective perinatal disorders in fathers: preliminary validation data of the Perinatal Assessment of Paternal Affectivity (PAPA)., «MEDITERRANEAN JOURNAL OF CLINICAL PSYCHOLOGY», 2018, Vol. 6, pp. 213 - 213 [Abstract in rivista]

Ivana Bolognesi; Mirella D'Ascenzo, Insegnanti si diventa. L’esperienza di Tirocinio nei Corsi di laurea magistrale di Scienze della Formazione primaria, Milano, FrancoAngeli, 2018, pp. 402 (LA SCUOLA SE). [Curatela] Open Access

Katrien Van Laere, Caroline Boudry, Arianna Lazzari, Lucia Balduzzi , Mateja Režek, Angela Prodger, Sustaining Warm and Inclusive Transitions Across the Early Years (START): Facilitating Collaborative Learning of Childcare Workers, Preschool and Primary School Teachers, in: Learning for Wellbeing Magazine, 2018, pp. 1 - 10 (atti di: The transition to school: equity, quality and innovation - organised by the Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD), Quebec Association of Early Childhood Centres, the Encyclopaedia of Early Childhood Development, Paris, 14 - 15 giugno 2018) [Contributo in Atti di convegno]

Dainese Roberto, Ghedin Elisabetta, L’ICF-CY per la promozione dei processi inclusivi nei contesti educativi nella Repubblica del Kosovo, «STUDIUM EDUCATIONIS», 2018, XIX, pp. 111 - 123 [Articolo in rivista] Open Access

Dainese Roberto, Beni culturali e cittadini con disabilità: partecipare e fruire, in: Educare nella città. Percorsi didattici interdisciplinari, Milano, FrancoAngeli, 2018, pp. 103 - 117 [Capitolo/Saggio in libro]

Dainese Roberto, La didattica come pratica inclusiva: studio di contesti tra culture e politiche inclusive, in: Inclusione, culture e disabilità La ricerca della pedagogia speciale tra internazionalizzazione e interdisciplinarità: uno sguardo ai cinque continenti, Trento, Edizioni Centro Studi Erickson, 2018, pp. 209 - 212 [Capitolo/Saggio in libro]

guerzoni giovanna, Convivenza o conflitto? Giovani migranti, processi migratori e contesti educativi, in: Brescianini Chiara, Cardarello Roberta, Cerrocchi Laura, Fabrizio Rita, Guerzoni Giovanna, Manzari Alessandra, Marchianò Giovanna, Porcaro Emilio, Prati Alessandra, Rhazzali Mohammed Khalid, Serragiotto Graziano, Triani Pierpaolo, Versari Stefano, Viale Matteo, Zanarini Giuliana, Sguardi simmetrici. Ragazzi che arrivano da lontano nelle scuole dell'Emilia-Romagna, Napoli, Tecnodid Editrice, 2018, pp. 145 - 156 [Capitolo/Saggio in libro]

Dainese Roberto, Ghedin Elisabetta, The application of ICF-CY to promote inclusion process in educational context in Kosovo, in: Conference Abstracts ECER 2018, 2018, pp. 1 - 1 (atti di: ECER 2018, Bolzano, 4/7 settembre 2018) [Riassunto (Abstract)]

Irene Biemmi; Silvia Leonelli, "Uomini in professioni educative e di cura: considerazioni da un’indagine sul campo ", «PEDAGOGIA OGGI», 2018, XVI, pp. 401 - 417 [Articolo in rivista] Open Access

Manuela Fabbri, Forums as a tool for negotiating knowledge in Higher Education, «REM», 2018, 10, pp. 9 - 19 [Articolo in rivista] Open Access

Ghigi, Rossella; Naldini, Manuela; Satta, Caterina, Doing Family through Gender, Doing Gender through Family. Exploring Social Inequalities and Cultural Changes in Everyday Parenting. An Introduction, «SOCIOLOGICA», 2018, 12, pp. 1 - 10 [Articolo in rivista]

Stefano Piastra, Toponomastica e geografia, in: Paesaggio e paesaggi a scuola. Paesaggio e toponomastica, Gattatico, Istituto Alcide Cervi, 2018, pp. 11 - 15 [Capitolo/Saggio in libro]