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252 pubblicazioni

Piastra, Stefano, La dimensione culturale di un fenomeno di dissesto. Nuovi dati sulla frana di Boesimo di Brisighella (1690), «STUDI ROMAGNOLI», 2015, LXVI, pp. 729 - 740 [Articolo in rivista]
Balduzzi, Lucia; Guglielmi, Dina; Vannini, Ira; Vignoli, Michela, PRE-SERVICE TEACHERS' SELF-EFFICACY AND PERCEPTIONS ABOUT TEACHING, in: ICERI2015: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION, VALENCIA, IATED-INT ASSOC TECHNOLOGY EDUCATION A& DEVELOPMENT, LAURI VOLPI 6, VALENCIA, BURJASSOT 46100, SPAIN, 2015, pp. 1697 - 1705 (ICERI PROCEEDINGS) [Capitolo/Saggio in libro]
Piastra, Stefano, Cave e fornaci da gesso del Brisighellese (XIX-XX secolo), in: I Gessi di Brisighella e Rontana. Studio multidisciplinare di un’area carsica nella Vena del Gesso romagnola, Bologna, Istituto Italiano di Speleologia, 2015, pp. 579 - 663 [Capitolo/Saggio in libro]
Stefano Piastra, Brisighella e la Vena del Gesso: temi di geografia urbana, in: I Gessi di Brisighella e Rontana. Studio multidisciplinare di un’area carsica nella Vena del Gesso romagnola,, Bologna, Istituto Italiano di Speleologia, 2015, pp. 685 - 738 [Capitolo/Saggio in libro]
Massimiliano, Costa; Piastra, Stefano, I rimboschimenti di Monte Rontana: temi paesistici e gestionali, in: I gessi di Brisighella e Rontana. Studio multidisciplinare di un'area carsica nella Vena del Gesso romagnola, Bologna, Istituto Italiano di Speleologia, 2015, pp. 569 - 577 [Capitolo/Saggio in libro]
Gigli, Alessandra, Ma i bambini stanno bene? Lo sguardo pedagogico sulle famiglie omogenitoriali, «PSICOMOTRICITÀ», 2015, 53, pp. 3 - 6 [Articolo in rivista]
Ilardo, Marta, Vanna Iori, Daniele Bruzzone (a cura di), Le ombre dell’educazione. Ambivalenze, impliciti, paradossi, Franco Angeli, Milano 2015: recensione, «RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA», 2015, 10, pp. 207 - 210 [Recensione in rivista] Open Access
Anita Macauda, Voir l’odeur. La représentation parfumée de l’Assomption de la Vierge, in: Parfums et odeurs au Moyen Âge. Sciences, usage, symboles, Firenze, SISMEL - Edizioni del Galluzzo, 2015, pp. 109 - 130 (MICROLOGUS' LIBRARY) [Capitolo/Saggio in libro]
Anita Macauda, Sotto la lente dell’obiettivo: le immagini del Patrimonio, in: Formare al Patrimonio nella scuola e nei musei, Verona-Bolzano, QuiEdit, 2015, pp. 82 - 108 (EDUCAZIONE E INNOVAZIONE) [Capitolo/Saggio in libro]
Arianna, Lazzari, Le politiche europee per l'infanzia, «RIVISTA DELL'ISTRUZIONE», 2015, 6, pp. 81 - 84 [Articolo in rivista]
Giovanna, Russo; Gabriele, Ferri, Corpi sportivi e pratiche di ben-essere: il caso degli Urban Game a Bologna, «LA RICERCA FOLKLORICA», 2015, 70, pp. 103 - 112 [Articolo in rivista]
Alessandro Soriani, Coding e pensiero computazionale. Una forma mentis anche per bambini., «BAMBINI», 2015, Anno XXXI n. 5, pp. 80 - 80 [Articolo in rivista]
Soriani, Alessandro, Lo Scaffale dell'insegnante. Anna Antoniazzi. Dai Puffi a Peppa Pig: media e modelli educativi, in Infanzia., «INFANZIA», 2015, Anno 2015 n.3, pp. 239 - 240 [Recensione in rivista]
R. Caldin; A. Pileri; M. Imberty; A. Cinotti, Disabilité et coéducation. Devenir «grand» avec ses élèves et ses enfants, in: Garapen psikosoziala eta Hezkuntza (familia-eskola-komunitatea); El desarrollo psicosocial a través de la coeducación (familia-escuela-comunidad); Le développement psychosocial par la coéducation (famille-école-communauté); Psychosocial development through coeducation (family-school-community), Donostia-San Sebastian, Fernando Olabarrieta Artexte - Fotocopias Zorroaga, 2015, pp. 191 - 200 [Capitolo/Saggio in libro]
Salinaro, Marta, L’India degli ultimi. Un’analisi della marginalità indiana nella prospettiva pedagogica problematicista, «RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA», 2015, 10, pp. 119 - 137 [Articolo in rivista] Open Access
Russo Veronica, Il progetto “Formare al Patrimonio della scuola”: per un’indagine sulla qualità delle esperienze educative, in: Formare al Patrimonio nella scuola e nei musei, Bolzano, QuiEdit, 2015, pp. 136 - 172 (EDUCAZIONE E INNOVAZIONE) [Capitolo/Saggio in libro]
Balduzzi, Lucia, Comunicazione e corpo, in: Corpi in formazione. Voci pedagogiche, Milano, FrancoAngeli, 2015, pp. 57 - 61 (PEDAGOGIA DEL CORPO E DEL MOVIMENTO) [Voce in dizionario o enciclopedia]
Mancini, Giacomo, Il ruolo del padre nel'infanzia, in: Paternitas sine suffragio. Infanzia. Il padre nella teoria psicodinamica, Roma, IF Press, 2015, pp. 117 - 132 [Capitolo/Saggio in libro]
Bianchi, Donata; Chezzi, Francesco; Colombini, Sara; Masi, Diego Di; Ferrucci, Valentina; Fiore, Franco; Fagnini, Lucia; Gioia, Rosa Di; Rozzi, Elena; Scali, Gilberto; Sidoti, Simona; Maria Teresa Tagliaventi, ; Zanon, Ombretta, PROGETTO NAZIONALE PER L’INCLUSIONE E L’INTEGRAZIONE DEI BAMBINI ROM, SINTI E CAMINANTI. Rapporto finale seconda annualità 2014-2015, Firenze, Istituto degli Innocenti, 2015, pp. 82 (QUESTIONI E DOCUMENTI). [Curatela]
Guglielmi, Dina; Chiesa, Rita; Favilla, Marco; Camillo, Furio; Bonafe', Eleonora, Intervenire efficacemente per ridurre l'ansia e la confusione decisionale: una questione di "stile"?, in: Congresso Nazionale delle Sezioni di "Psicologia per le Organizzazioni" e di "Psicologia Sociale"della Associazione Italiana di Psicologia, 2015, pp. 13 - 14 (atti di: Congresso Nazionale delle Sezioni di "Psicologia per le Organizzazioni" e di "Psicologia Sociale"della Associazione Italiana di Psicologia, PALERMO, 17-19 Settembre 2015) [Riassunto (Abstract)]