Publications

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Gigli, Alessandra, Anticorpi pedagogici 1. Educare alle emozioni e alle relazioni di gruppo, in: M. Contini; A. Gigli; A. D’Antone, C. Lajus; D. Cino; R. Casadei; S. Demozzi; M. Scarpini; C. Borelli; A. Soriani; N. Chieregato ; M. Ilardo; S. Ardizzoni; I. Bolognesi; M. Salinaro; A. Pileri; A. Zanchettin., OLTRE L’EMERGENZA. Sguardi pedagogici su infanzia, famiglie, servizi educativi e scolastici nel Covid-19., Parma, Edizioni Junior-Bambini, 2021, pp. 204 - 211 (NUOVI PARADIGMI) [Chapter or essay]
Ilardo, M.; Salinaro, M., Anticorpi pedagogici 4. Sostenere le professionalità educative per potenziare proposte pedagogiche adeguate all'emergenza, in: Oltre l'emergenza. Sguardi pedagogici su infanzia, famiglie, servizi educativi e scolastici nel Covid-19, Parma, Edizioni Junior, 2021, pp. 227 - 232 (NUOVI PARADIGMI) [Chapter or essay]
Panciroli, Chiara; Corazza, Laura; Macauda, Anita; Nicolini, Simona, A Multiple Case Study on Blended and Online Educational Strategies, in: Bridges and Mediation in Higher Distance Education, Cham, Springer, 2021, pp. 100 - 114 (COMMUNICATIONS IN COMPUTER AND INFORMATION SCIENCE) [Chapter or essay]
Borelli, Chiara, La nostra relazione con la natura: dalle cause dell’attuale pandemia agli orizzonti di possibilità quanto mai inattuali dell’educazione esperienziale nature based, in: OLTRE L’EMERGENZA. Sguardi pedagogici su infanzia, famiglie, servizi educativi e scolastici nel Covid-19, Parma, Edizioni Junior-Bambini, 2021, pp. 118 - 129 (NUOVI PARADIGMI) [Chapter or essay]
Borelli, Chiara, Anticorpi pedagogici 2. Il corpo e la natura al centro della scena educativa, in: OLTRE L’EMERGENZA. Sguardi pedagogici su infanzia, famiglie, servizi educativi e scolastici nel Covid-19, Parma, Edizioni Junior-Bambini, 2021, pp. 212 - 219 (NUOVI PARADIGMI) [Chapter or essay]
Demozzi, S., Vecchi temi per nuovi scenari. Infanzia e dolore ai tempi della sindrome Covid-19, in: OLTRE L’EMERGENZA. Sguardi pedagogici su infanzia, famiglie, servizi educativi e scolastici nel Covid-19, Reggio Emilia, Junior - Bambini, 2021, pp. 94 - 103 (NUOVI PARADIGMI) [Chapter or essay]
Demozzi, S.; Scarpini, M., Avere care le domande. Idee per un'educazione al pensiero, in: OLTRE L’EMERGENZA. Sguardi pedagogici su infanzia, famiglie, servizi educativi e scolastici nel Covid-19, Reggio Emilia, Junior - Bambini, 2021, pp. 221 - 226 (NUOVI PARADIGMI) [Chapter or essay]
Cuconato, M., ‘I Rap Therefore I Am’ : Second Generation Rappers and Italian Citizenship, in: Art in Diverse Social Settings, Howard House, Wagon Lane, Bingley BD16 1WA, Emerald Puplishing Limited, 2021, pp. 131 - 142 [Chapter or essay] Open Access
Luppi, Elena; Consolini, Elena; Scagliarini, Alessandra; Degli Esposti, Mirko; Ubertini, Francesco, The University of Bologna during the Covid-19 pandemic: protect, provide and innovate – Responses from a resilient community, in: HIGHER EDUCATION’S RESPONSE TO THE COVID-19 PANDEMIC. Building a more sustainable and democratic future, Strasbourg, Council of Europe, 2021, pp. 155 - 164 [Chapter or essay]
Malaguti, Elena, L’éducation inclusive et la résilience. L’expérience italienne, in: Pratiques inclusives en déficience intellectuelle, Québec, Presses de l’Université du Québec, 2021, pp. 109 - 115 [Chapter or essay]
Andrea Ciani; Aurora Ricci, La Didattica a Distanza e la scuola che non lascia indietro nessuno : prime analisi di regressione = Distance learning and the school that leaves no one behind : First regression analyses, in: La DaD in emergenza : vissuti e valutazioni degli insegnanti italiani : scelte metodologiche e primi risultati nazionali, Lecce ; Rovato, Pensa Multimedia, 2021, pp. 73 - 99 (SIRD) [Chapter or essay] Open Access
L.Caronia, Language, culture and social interaction : an introduction, in: Language and social interaction at home and school, Amsterdam ; Philadelphia, John Benjamins, 2021, pp. 1 - 36 (DIALOGUE STUDIES) [Chapter or essay] Open Access
Antonio Marzano; Ira Vannini, Le emergenze promuovono anche reazioni positive : l’indagine SIRD sulla didattica a distanza durante il lockdown = Emergencies also promote positive reactions : the SIRD survey on distance learning during the lockdown, in: La DaD in emergenza: vissuti e valutazioni degli insegnanti italiani Scelte metodologiche e primi risultati nazionali, Lecce ; Rovato, Pensa Multimedia, 2021, pp. 7 - 12 (SIRD) [Brief introduction] Open Access
Chiara Panciroli; Anita Macauda, Intelligenza artificiale in una prospettiva educativo-didattica, in: Elementi di didattica post-digitale, Bologna, Bononia University Press, 2021, pp. 37 - 44 (OPEN TEACHING) [Chapter or essay] Open Access
Ghizzoni, Manuela, Diritto allo studio universitario e diritto alla formazione superiore: problemi, prospettive, obiettivi, in: R. Ghio, M. Ghizzoni, F. Laudisa, L. Modica, Come costruire un sistema di “diritto alle competenze” efficace e mirato a diversi tipi di destinatari?, Milano, Milano University Press ®, 2021, pp. 26 - 50 [Chapter or essay] Open Access
Roccato, Michele; Russo, Silvia; Colloca, Pasquale; Cavazza, Nicoletta, The Lasting Effects of the COVID‐19 Pandemic on Support for Anti‐Democratic Political Systems : A Six‐Month Longitudinal Study, «SOCIAL SCIENCE QUARTERLY», 2021, 102, pp. 2285 - 2295 [Scientific article] Open Access
Pivetti, Monica; Melotti, Giannino; Bonomo, Mariana; Hakoköngäs, Eemeli, Conspiracy Beliefs and Acceptance of COVID-Vaccine: An Exploratory Study in Italy, «SOCIAL SCIENCES», 2021, 10, pp. 1 - 18 [Scientific article] Open Access
Bolognesi, Ivana; Ardizzoni, Sabrina; Salinaro, Marta; Scarpini, Mariangela, Didattica a distanza con le famiglie: l'esperienza di insegnanti e genitori, in Italia e in Cina, durante l'emergenza sanitaria 2020, in: Alessandra Gigli, Marigrazia Contini, Alessandro D'Antone, Claire Lajus, Davide Cino, Rita Casadei, Silvia Demozzi, Marinagela Scarpini, Chiara Borelli, Alessandro Soriani, Nicoletta Chieregato, Marta Ilardo, Ivana Bolognesi, Sabrina Ardizzoni, Marta Salinaro, Anna Pileri, Alessandro Zanchettin, Oltre l'emergenza. Sguardi pedagogici su infanzie, famiglie, servizi educativi e scolastici nel Covid-19, Reggio Emilia, Edizioni Junior, 2021, pp. 169 - 183 (NUOVI PARADIGMI) [Chapter or essay]
giorgia grilli, The Artistic NonFiction Picturebook, in: Verbal and visual strategies in nonfiction picturebooks. Theoretical and analytical approaches, Oslo, Scandinavian University Press, 2021, pp. 22 - 36 [Chapter or essay] Open Access