Publications

Marchesani, Sara, Recensione Fabio Comunello, Marzia Settin "Disabilità e bellezza. Generare significato nella relazione con l’altro" (con la presentazione di Gian Antonio Stella) Erickson, Trento 2021, pp. 196., «STUDIUM EDUCATIONIS», 2022, 23, pp. 133 - 134 [Review] Open Access

Marchesani, Sara, Recensione di Bottà M., Canevaro A., Cibin C.M. e Calderoni S. (2022), "Dalla scuola al lavoro. Verso una realtà inclusiva", Trento, Erickson, pp. 151., «L'INTEGRAZIONE SCOLASTICA E SOCIALE», 2022, 21, pp. 99 - 101 [Review] Open Access

Ira Vannini, Misurazione e valutazione nel controllo scolastico, in: Una valutazione che analizza e ricostruisce : rileggere oggi DIDATTICA E DOCIMOLOGIA in dialogo con Mario Gattullo, Roma, Armando, 2022, pp. 60 - 88 (I FUTURI DELLA DIDATTICA) [Chapter or essay]

Ira Vannini, La validità e la precisione delle misurazioni educative, in: Una valutazione che analizza e ricostruisce : rileggere oggi DIDATTICA E DOCIMOLOGIA in dialogo con Mario Gattullo, Roma, Armando, 2022, pp. 89 - 132 (I FUTURI DELLA DIDATTICA) [Chapter or essay]

Ira Vannini, Prove aperte e semi-strutturate : limiti e opportunità per la misurazione, in: Una valutazione che analizza e ricostruisce : rileggere oggi DIDATTICA E DOCIMOLOGIA in dialogo con Mario Gattullo, Roma, Armando, 2022, pp. 133 - 167 (I FUTURI DELLA DIDATTICA) [Chapter or essay]

Ira Vannini, La misurazione dell’apprendimento intellettuale : le prove oggettive di profitto, in: Una valutazione che analizza e ricostruisce : rileggere oggi DIDATTICA E DOCIMOLOGIA in dialogo con Mario Gattullo, Roma, Armando, 2022, pp. 172 - 204 (I FUTURI DELLA DIDATTICA) [Chapter or essay]

Ira Vannini, Somministrare, correggere e validare le prove oggettive di profitto, in: Una valutazione che analizza e ricostruisce : rileggere oggi DIDATTICA E DOCIMOLOGIA in dialogo con Mario Gattullo, Roma, Armando, 2022, pp. 205 - 237 (I FUTURI DELLA DIDATTICA) [Chapter or essay]

Ira Vannini, La fase della valutazione nel controllo scolastico, in: Una valutazione che analizza e ricostruisce : rileggere oggi DIDATTICA E DOCIMOLOGIA in dialogo con Mario Gattullo, Roma, Armando, 2022, pp. 238 - 258 (I FUTURI DELLA DIDATTICA) [Chapter or essay]

Maria Elena Tassinari, Competenze trasversali e realtà virtuale immersiva : una ricerca empirica sullo sviluppo e la valutazione della competenza relazionale negli studenti universitari di corsi di laurea in area educativa = Transversal Skills and Immersive Virtual Reality : empirical research on the development and evaluation of relational competence in university students of degree courses in the educational area, in: La ricerca educativa e didattica nelle scuole di dottorato in Italia, Lecce, Pensa Multimedia, 2022, pp. 273 - 290 (QUADERNI DEL DOTTORATO SIRD) [Chapter or essay] Open Access

Dorena Caroli, Patrizia Gabrielli, Se verrà la guerra chi ci salverà? Lo sguardo dei bambini sulla guerra totale, Bologna, il Mulino, 2022, 260 p., «IL MESTIERE DI STORICO», 2022, XIV, pp. 220 - 220 [Review]

Russo, S.; Bani, M.; Terraneo, M.; Quaglia, V.; Nuvolati, G.; Cavaliere, R.; Capici, S.; Cazzaniga, M. E.; Strepparava, M. G., Why not? Motivations for entering a volunteer register for clinical trials during the COVID-19 pandemic, «EUROPEAN JOURNAL OF CLINICAL PHARMACOLOGY», 2022, 78, pp. 1791 - 1800 [Scientific article] Open Access

Quaglia, Valeria; Terraneo, Marco; Tognetti, Mara, Perceived ethnic discrimination as a determinant of migrants’ health in Italy, «INTERNATIONAL MIGRATION», 2022, 60, pp. 107 - 125 [Scientific article] Open Access

Terraneo, Marco; Quaglia, Valeria; Nuvolati, Giampaolo; Bani, Marco; Russo, Selena; Strepparava, Maria Grazia; Capici, Serena; Cavaliere, Rebecca; Cazzaniga, Marina Elena, Social capital and willingness to participate in COVID-19 vaccine trials : an Italian case-control study, «BMC PUBLIC HEALTH», 2022, 22, pp. 1 - 9 [Scientific article] Open Access

Quaglia, V.; Radicioni, S., Gestire il diabete durante la pandemia di Covid-19 : sfide e strategie di fronteggiamento, in: Malati sospesi : I pazienti cronici nell’era Covid, MILANO, FrancoAngeli, 2022, pp. 115 - 133 (BENESSERE TECNOLOGIA SOCIETÀ) [Chapter or essay] Open Access

Ferrero Camoletto, R.; Quaglia, V., Media digitali e salute sessuale, in: Media digitali, genere e sessualità, MIlano, MONDADORI, 2022, pp. 125 - 140 [Chapter or essay]

colla vittoria, Costruire l’alleanza scuola-famiglia nelle interazioni tra genitori e figli durante i compiti a casa : adottare lo “sguardo valutativo dell’insegnante” come pratica interattiva, in: La formazione degli insegnanti: problemi, prospettive e proposte per una scuola di qualità e aperta a tutti e tutte : junior conference, Lecce, Pensa Multimedia, 2022, pp. 167 - 170 (SOCIETÀ ITALIANA DI PEDAGOGIA) [Chapter or essay] Open Access

Cadavero, Marco; Salerni, Anna, Per una Pedagogia della Neurodiversità, «I PROBLEMI DELLA PEDAGOGIA», 2022, 68, pp. 285 - 309 [Scientific article]

Tolomelli, Alessandro, Introduzione, in: Il valore pedagogico della divergenza, Milano, Guerini, 2022, pp. 19 - 21 (PROCESSI FORMATIVI E SCIENZE DELL'EDUCAZIONE-EDUCARE NEL MARGINE) [Chapter or essay]

Tolomelli, Alessandro, Devianza e marginalità: alle origini dei concetti per disvelarne le dimensioni nascoste, in: Alessandro Tolomelli, Il valore pedagogico della divergenza, Milano, Guerini, 2022, pp. 36 - 41 (PROCESSI FORMATIVI E SCIENZE DELL'EDUCAZIONE-EDUCARE NEL MARGINE) [Chapter or essay]

Tolomelli, Alessandro, Verso una Pedagogia del contrasto alla discriminazione, in: Il valore pedagogico della divergenza, Milano, Guerini, 2022, pp. 42 - 47 (PROCESSI FORMATIVI E SCIENZE DELL'EDUCAZIONE-EDUCARE NEL MARGINE) [Chapter or essay]