Publications
-
F. Zanetti, In viaggio verso una nuova cultura. Indicazioni e strumenti bibliografici, in: L'inserimento scolastico dei bambini Rom e Sinti, MILANO, Franco Angeli, 2004, pp. 193 - 206 (La melagrana. Idee e metodi per l'intercultura) [Chapter or essay]
-
B. Borghi, Alcune reliquie e reliquiari della "Sancta Hierusalem " Bolognese. La Basilica di S. Stefano, «IL CARROBBIO», 2004, XXX, pp. 19 - 32 [Scientific article]
-
B. Borghi, Farfa abbazia imperiale, «QUADERNI MEDIEVALI», 2004, 57, pp. 125 - 140 [Scientific article]
-
B. Borghi, Pellegrinaggi protetti. Solidarietà civiche e realizzazioni architettoniche sulle vie della fede, BOLOGNA, Patron, 2004, pp. 318 (Passamano per San Luca - Laboratorio Multidisciplinare di Ricerca Storica). [Editorship]
-
B. Borghi, Presentazione, in: Un passamano per San Luca. Pellegrinaggi protetti. Solidairetà civiche e realizzazioni architettoniche sulle vie della fede, BOLOGNA, Patron, 2004, pp. 7 - 9 [Brief introduction]
-
Truffelli E., La griglia di valutazione: attribuzione dei pesi alle variabili e risultati delle valutazioni, in: I siti web delle scuole: come realizzarli, come valutarli, ROMA, anicia, 2004, pp. 169 - 198 [Chapter or essay]
-
Truffelli E.; Carci G.; Feliciani F., Struttura del questionario e risultati della somministrazione, in: I siti web delle scuole: come realizzarli, come valutarli, ROMA, anicia, 2004, pp. 199 - 259 (METODOLOGIA E ORGANIZZAZIONE) [Chapter or essay]
-
D. Tuorto, Le politiche migratorie in Italia. Una lettura critica contestualizzata, in: Il migrante marocchino come agente di sviluppo e di innovazione nelle comunità di origine, MILANO, Exodus Edizioni s.r.l, 2004, pp. 46 - 56 [Chapter or essay]
-
G. Grilli, Intervista a Neil Gaiman, «LI.B.E.R. LIBRI PER BAMBINI E RAGAZZI», 2004, 62, pp. 54 - 57 [Scientific article]
-
R. Casadei, Tra cuore e competizione: la scuola giapponese al bivio, «RIFORMA E DIDATTICA», 2004, 2, pp. 33 - 37 [Scientific article]
-
A. Gigli, Conflitti e contesti educativi. Dai problemi alle possibilità, BERGAMO, Junior, 2004, pp. 156 (i laboratori di formazione degli insegnanti). [Research monograph]
-
I. Bolognesi, <
> , «EDUCAZIONE INTERCULTURALE», 2004, 2, pp. 111 - 120 [Scientific article] -
R. Casadei, Il computer va in prima, «I DIRITTI DELLA SCUOLA», 2004, o, pp. 35 - 36 [Scientific article]
-
R. Casadei, Il computer tra informazione e comunicazione, «I DIRITTI DELLA SCUOLA», 2004, 1, pp. 35 - 36 [Scientific article]
-
R. Casadei, A che cosa somiglia il computer?, «I DIRITTI DELLA SCUOLA», 2004, 2, pp. 36 - 37 [Scientific article]
-
R. Casadei, Per navigare servono mappe, «I DIRITTI DELLA SCUOLA», 2004, 2, pp. 47 - 49 [Scientific article]
-
R.Casadei, Giochiamo a pensare, «I DIRITTI DELLA SCUOLA», 2004, 2, pp. 60 - 61 [Scientific article]
-
M. Schenetti; V. Mazzoni, Educazione e Politica. Che fare?, BOLOGNA, Clueb, 2004, pp. 142 . [Editorship]
-
Costarelli S.; Colloca P., Intergroup conflict, outgroup derogation, and self-directed negative affect among italian South-Tyroleans., «THE JOURNAL OF SOCIAL PSYCHOLOGY», 2004, 144 (2), pp. 181 - 189 [Scientific article]
-
Costarelli S.; Colloca P., The effects of attitudinal ambivalence on pro-environmental behavioural intentions., «JOURNAL OF ENVIRONMENTAL PSYCHOLOGY», 2004, 24(3), pp. 279 - 288 [Scientific article]