Publications

Addessi, Anna Rita; Ferrari, L.; Carugati, F., The Flow Grid: A technique for observing and measuring emotional state in children interacting with a flow machine, «JOURNAL OF NEW MUSIC RESEARCH», 2015, 44, pp. 129 - 144 [Scientific article] Open Access

Addessi, A.R.; MAffioli, M.; Anelli, F., The MIROR platform for young children's music and dance creativity. Reflexive interaction meets body-gesture, embodied cognition, and Laban educational dance, «PERSPECTIVES», 2015, 10, pp. 9 - 18 [Scientific article]

Addessi, A.R.; Anelli, F.; Romagnoli, S., Exploring reflexive interaction pedagogy through focus group with students in higher teacher education institution., in: XI SIMCAM - 11° Simpósio International de Cognição e Artes Musicais, Curitiba, Assciação Brasileira de Cognição e Artes Musicais, 2015, pp. 90 - 98 (atti di: 11° Simpósio International de Cognição e Artes Musicais, Pirenópolis, Brasile, 28-29 maggio 2015) [Contribution to conference proceedings]

Addessi, A.R.; Anelli, F.; ROmagnoli, S., Students of higher teacher education istitution observing children in reflexive environment: Conceptions, educational practices, and role of the teacher, «PERCEPTA», 2015, 2, pp. 17 - 35 [Scientific article]

Addessi, A.R., Reflexive technologies for (music) teacher education: Theoretical framework and practices with the MIROR platform, in: Festschrifts in honor of Cecilia K. Hultberg. Knowledge formation in and through music, Stockholm, Royal College of Music, 2015, pp. 1 - 12 [Chapter or essay]

Anna Rita, Addessi; Filomena Anelli; Diber Benghi; Anders Friberg, Does reflexive interaction enhance children’s musical improvisation? Child-computer interaction at the beginning stage of music learning, in: International Symposium on Performance Sciences, 2015, pp. 9 - 9 (atti di: International Symposium on Performance Sciences, Kyoto, 2-5 Settembre 2015) [Abstract]

Baglioni, S.; Colloca, P.; Theiss, M., Political participation of unemployed youth : the moderator effect of associational membership, «PARTECIPAZIONE E CONFLITTO», 2015, 8, pp. 770 - 787 [Scientific article] Open Access

Matteucci, Maria Cristina; Corazza, Martina; Santagata, Rossella, Learning from mistakes, or not. An analysis of teachers’ error beliefs and mistake-handling strategies through questionnaire and video., in: Progress in Education, New York, Novascience, 2015, pp. 33 - 54 [Chapter or essay]

William Grandi, Narrare incontri. La letteratura per l'infanzia e l'educazione interculturale, «EDUCAZIONE INTERCULTURALE», 2015, 13, pp. 2 - 17 [Scientific article]

Terzieva Liliya; Luppi Elena; Traina Ivan, TEACHING AND ASSESSING TRANSFERABLE/TRANSVERSAL COMPETENCES. THE CASE OF SOCCES, «JOURNAL OF SCIENCE & RESEARCH», 2015, 8, pp. 1 - 22 [Scientific article]

Roberto, Dainese, Recensione: De Anna L. Pedagogia Speciale. Integrazione e inclusione., «L'INTEGRAZIONE SCOLASTICA E SOCIALE», 2015, 14, pp. 323 - 324 [Review]

Pironi, T., Il contributo di Maria Montessori allo sviluppo della pedagogia per l'infanzia, in: Sguardi storici sull'educazione dell'infanzia. Studi in onore di Mirella Chiaranda, Fano, Aras Edizioni, 2015, pp. 287 - 312 [Chapter or essay]

Guerra, Luigi; Corazza, Laura; Reggiani, Andrea, Dotazione informatica e uso quotidiano delle TIC nella scuola, «FORM@RE», 2015, Numero 2, pp. 35 - 46 [Scientific article]

Raimondo, Rossella, La devianza minorile tra istituzionalizzazione e cultura dei diritti tra Ottocento e Novecento, «STUDIUM EDUCATIONIS», 2015, XVI, pp. 71 - 82 [Scientific article]

Raimondo, Rossella, Percorsi di pedagogia al femminile. Dall’unità d’Italia al secondo dopoguerra, «RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA», 2015, 10, pp. 199 - 200 [Review]

Ferrari, Luca, Costruire esperienze didattiche di online collaborative learning, Parma, edizioni junior, 2015, pp. 121 (EDUCAZIONE E TECNOLOGIE). [Research monograph]

Rossella D'Ugo; Ira Vannini, PraDISI. La valutazione formativa delle Prassi Didattiche dell'Insegnante di Scuola dell'Infanzia: osservare per riprogettare, Milano, Franco Angeli, 2015, pp. 158 (RICERCHE SPERIMENTALI). [Research monograph]

Ferrari, Luca; Guerra, Luigi; Mirri, Silvia; Olivastri, Silvio; Salomoni, Paola, On supporting e-learning in the field of resilience management with an open source authoring tool, «TECHNOLOGY, INNOVATION AND EDUCATION», 2015, 1, pp. 1 - 18 [Scientific article]

Vignoli, Michela; Guglielmi, Dina; Balducci, Cristian; Bonfiglioli, Roberta, Workplace bullying as a risk factor for musculoskeletal disorders: The mediating role of job-related psychological strain, «BIOMED RESEARCH INTERNATIONAL», 2015, 2015, pp. 1 - 8 [Scientific article] Open Access

Roberto, Dainese, Accomodamento, «STUDIUM EDUCATIONIS», 2015, 2, pp. 127 - 131 [Scientific article]