Publications
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Contini, M.; Demozzi, S., Introduzione, in: Corpi bambini. Sprechi di infanzie, milano, FrancoAngeli, 2016, pp. 9 - 13 [Preface]
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Demozzi, S., Corpi bambini felici tra rischi e ipocrisie, in: Corpi bambini. Sprechi di Infanzie, Milano, FrancoAngeli, 2016, pp. 46 - 71 [Chapter or essay]
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Lorenzini, Stefania, Terrorismo, paure, pregiudizi: una riflessione interculturale – Terrorism, fears and prejudices: an intercultural reflection, «EDUCAZIONE INTERCULTURALE», 2016, 14, pp. 1 - 13 [Scientific article]
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Lorenzini, Stefania, Entre discontinuité et continuité: témoignages de jeunes d’origine étrangère adoptés en Italie, «RIVISTA ITALIANA DI EDUCAZIONE FAMILIARE», 2016, 2016, pp. 5 - 23 [Scientific article] Open Access
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Gallerani, Manuela, L’educazione sta alla progettualità (e all’empowerment) come l’imprenditorialità sta all’economia di comunità., «METIS», 2016, EDA nella contemporaneità. Teorie, contesti e pratiche in Italia - Speciali di MeTis, anno 2016, pp. 1 - 10 [Scientific article]
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Manuela, Gallerani, Pensieri, ruoli, pratiche femminili: tempo, lavoro, generatività - Women’s thoughts, roles and practices: time, work, generativity, in: G. Annacontini, C. Biasin, L. Binanti, F. Bochicchio, M. Castiglioni, S. Colazzo, M. Cornacchia, D. Dato, E. De Carlo, P. Di Rienzo, M. Gallerani, I. Loiodice, A. Manfreda, B. Mapelli, E. Marescotti, A. Porcarelli, P. Reggio, S. Tramma, G. Varchetta, EDA nella contemporaneità. Teorie, contesti e pratiche in Italia, Bari, Progedit, 2016, pp. 52 - 73 [Chapter or essay]
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Passini, S, Droghe, dipendenze, eccessi, in: L'età giovanile: Disagio e aiuto psicosociale, Bologna, Il Mulino, 2016, pp. 195 - 229 [Chapter or essay]
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D'Ascenzo, Mirella, Tales and experiences of school spaces: a choir of voices, between Unification and Fascism in Bologna (Italy), in: Espacios y patrimonio històrico-educativo, Donostia, EREIN, 2016, pp. 245 - 257 [Chapter or essay]
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Cuconato, Morena; Tikkanen, Jenni; Zannoni, Federico, The individual and societal effects of the European education systems. How does structure influence the tasks of education?, «RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA», 2016, 11, pp. 61 - 80 [Scientific article] Open Access
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Morena, Cuconato; Andreas, Walther; Federico, Zannoni, Educational trajectories at the crossroad between life course and education. An interactive theoretical approach, «RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA», 2016, 11, pp. 41 - 60 [Scientific article] Open Access
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Riccio, B, From Internal to Transnational Mobilities, Bologna, Emil di Odoya, 2016, pp. 206 . [Editorship]
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Raimondo, Rossella, La "pedagogia riparatrice" secondo Maria Montessori: un ideale regolativo e educativo, «RIVISTA DI STORIA DELL'EDUCAZIONE», 2016, 1, pp. 191 - 202 [Scientific article]
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Ivana, Bolognesi, Classi "etniche". Scuole ad alta incidenza di alunni figli di gentiori immigrati, «SESAMO», 2016, 23, pp. 1 - 6 [Scientific article]
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Colloca, Pasquale; Fruncillo, Domenico, Napoli: la riconferma del sindaco di lotta e di governo, in: Cambiamento o assestamento? Le elezioni amministrative del 2016, Bologna, Istituto Carlo Cattaneo, 2016, pp. 171 - 190 [Chapter or essay]
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Colloca, Pasquale; Gentilini, Michelangelo; Marino, Mario; Vignati, Rinaldo, I flussi elettorali in altri sette comuni, in: Cambiamento o assestamento? Le elezioni amministrative del 2016, Bologna, Istituto Carlo Cattaneo, 2016, pp. 207 - 218 [Chapter or essay]
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Fabbri, Maurizio, Dimensioni dell’umano da riscoprire: dov’è custodito il bello?, in: Il bello che educa a scuola, Milano, Vita e Pensiero, 2016, pp. 3 - 22 [Chapter or essay]
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Roberto, Dainese, Le sfide della Pedagogia Speciale e la Didattica per l'inclusione, Milano, FrancoAngeli, 2016, pp. 180 . [Research monograph]
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Pironi, T., Educazione e pacifismo nelle lettere tra Ellen Key e Romain Rolland, «STUDI SULLA FORMAZIONE», 2016, XIX, pp. 87 - 103 [Scientific article]
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Lovece, S.; Vannini, I.; Michael-Chrysanthou, P.; Gagatsis, A, Methodologies and tools for the video analysis of formative assessment practices in the classroom (with students aged from 11 to 16), in: EAPRIL 2015 Proceedings, Belval, EAPRIL eaprilconference.org, 2016, pp. 203 - 213 [Chapter or essay]
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Michael-Chrysanthou, Paraskevi; Lovece, Stefania; Vannini, Ira; Gagatsis, Athanasios, Exploring teachers’ beliefs for formative assessment in mathematics teaching and learning in Cyprus and Italy, in: EAPRIL Proceedings 2015, Belval, University of Luxembourg, 2016, pp. 511 - 523 [Chapter or essay]