Publications

Ellerani, Piergiuseppe, LUCY IA 2020-2025. Verso un curricolo espansivo, Milano, Franco Angeli, 2025, pp. 202 (PROCESSI E LINGUAGGI DELL’APPRENDIMENTO). [Research monograph] Open Access
Borelli, C., Demozzi, S. e Ghigi, R. (2024), ”Insegnare genere e sessualità. Dal pregiudizio sessista alla prevenzione della violenza”, «SCUOLA DEMOCRATICA», 2025, 2, pp. 459 - 460 [Review]
Pileri, Anna, Alliances école-famille et inclusivité : le regard des enseignants, in: Inclusion dans les Cités de l’Éducation. Défis, Cultures et Ressources = Inclusion in the Cities of Education. Challenges, Cultures and Resources, Milano, FrancoAngeli, 2025, pp. 221 - 235 (CONNESSIONI NEI CONTESTI DI APPRENDIMENTO) [Chapter or essay] Open Access
Pourtois, J P; Pileri, A; Giacopini, N; Caldin, R; Silva, C, Introduction à l’ouvrage: Quelles ressources inclusives pour les sociétés d’aujourd’hui ?, in: Inclusion dans les Cités de l’Éducation. Défis, Cultures et Ressources = Inclusion in the Cities of Education. Challenges, Cultures and Resources, Milano, FrancoAngeli, 2025, pp. 12 - 18 (CONNESSIONI NEI CONTESTI DI APPRENDIMENTO) [Chapter or essay] Open Access
Prévôt, Olivier; Pileri, Anna, Développer les compétences émotionnelles chez les éducateurs : un défi pour une société inclusive, in: Annie Lasne, Marie-Pascale Guyon, Noemi Del Bianco, Ilaria D’Angelo, Catia Giaconi, Simone Aparecida Capellini, Aldo Caldarelli, Gianluca Amatori, Giada Prisco, Daniela Carpenzano, Silvia Nannini, Enrica Ciucci, Paola Zini, Chiara Bellotti, Dalila Raccagni, Monica Amadini, Sara Damiola, Gennaro Balzano, Luca Ferrari, Stefano D'Ambrosio, Marco Nenzioni, Rosita Deluigi, Miriam Cuccu, Francesca Mondin, Mariangela Scarpini, Giuseppe Liverano, Miriam Cuccu, Vittoria Colla, Emanuela Guercello,Elena Falaschi, Ilenia marino, Germana Mosconi, Lucrezia Tomberli, Daniela Pieri, Enrica Ciucci, Filipina Salomon, Olivier Prévôt, Anna Pileri,Patrizia Sandri, Silvia maggiolini, Elena Zanfroni, Vito Balzano, Mariella La Forgia, Maria Agostina Bucci, Luigi Starace,Myriam Kettani, Fabienne Serina-Karsky, Houda Ouazzani Touhami, Mohamadou Salifou, Geneviève Lepage,Francesca De Vitis, Marcello Tempesta, Teresa Linde-Valenzuela, Francesco Pizzolorusso, Inclusion dans les Cités de l’Éducation. Défis, Cultures et Ressources = Inclusion in the Cities of Education. Challenges, Cultures and Resources, Milano, FrancoAngeli, 2025, pp. 315 - 328 (CONNESSIONI NEI CONTESTI DI APPRENDIMENTO) [Chapter or essay] Open Access
Pironi, Tiziana, I rapporti di Bruno Ciari con la pedagogia laica del suo tempo, in: «I modi dell’insegnare» tra scuola e società. Riflessioni sull’eredità di Bruno Ciari, Roma, tab edizioni, «SCHOOL MEMORIES», 2025, pp. 67 - 79 (atti di: «I modi dell’insegnare» tra scuola e società. Riflessioni sull’eredità di Bruno Ciari, Bologna, 24 ottobre 2023) [Contribution to conference proceedings] Open Access
Pileri, Anna, La lettura ad alta voce come pratica intersoggettiva inclusiva nella prima infanzia, «RIVISTA ITALIANA DI EDUCAZIONE FAMILIARE», 2025, 27, pp. 43 - 54 [Scientific article] Open Access
Ferretti, Federico, Geografia critica e decolonialità. Lezioni dall'America Latina, Milano, Mondadori Università, 2025, pp. 104 . [Research monograph]
Dicorato, Noemi Giulia, "Dimmi che mai, mai smetterai di volermi bene", «GLI ASINI», 2025, 119, pp. 15 - 18 [Scientific article]
Friso, Valeria; Miatto, Enrico; Montesano, Lorena, Intergenerazionalità e disabilità: traiettorie di ricerca, in: Pedagogia Speciale e connessioni di cura. Generazioni, legami, famiglie, caregiving, Lecce, Pensa Multimedia, 2025, pp. 276 - 286 (BUONE IDEE. STUDI E RICERCHE IN PEDAGOGIA E DIDATTICA SPECIALE) [Chapter or essay] Open Access
Friso, Valeria; Pellizzari, Cecilia; Miatto, Enrico; Sacchi, Fabio, Persone con disabilità e lavoro: un’indagine sull’accessibilità fisica, organizzativa e relazionale nelle aziende, in: Pedagogia Speciale e connessioni di cura. Generazioni, legami, famiglie, caregiving, Lecce, Pensa Multimedia, 2025, pp. 266 - 275 (BUONE IDEE. STUDI E RICERCHE IN PEDAGOGIA E DIDATTICA SPECIALE) [Chapter or essay] Open Access
Maffia, Andrea; Decembrotto, Luca; Giberti, Chiara; Mennuni, Federica; Pocalana, Gabriella; Regola, Silvia; Telloni, Agnese, Italian mathematics prison teachers’ perspective on the teaching/learning of mathematics in prison school, «JOURNAL OF PRISON EDUCATION RESEARCH», 2025, 9, pp. 1 - 17 [Scientific article] Open Access
Ferretti, Federico, Presentazione: L'altra faccia del "bel paesaggio", in: Marco Jacoviello, Riverberi del tempo. L’avventura di Moyses Abrahe hebræus Bonchristianus terræ Gualdi 1510 - 1511, Perugia, Futura Libri, 2025, pp. 3 - 4 [Preface]
Ferretti, Federico; Reyes Novaes, André, Introducing liquid worlds: Historical geographies and cartographies of the sea, «JOURNAL OF HISTORICAL GEOGRAPHY», 2025, 90, pp. A1 - A7 [Scientific article] Open Access
Luppi, Elena; Ricci, Aurora; Bruni, Elisa, Un progetto di rete per la promozione del benessere bio-psicosociale nella Terza Età: primi esiti di una ricerca valutativa, in: Accompagnare la longevità. Buone pratiche educative e formative per l’invecchiamento attivo., Firenze, Firenze University Press, 2025, pp. 227 - 237 (STUDIES ON ADULT LEARNING AND EDUCATION) [Chapter or essay] Open Access
Laudadio, A.; Mazzetti, G.; Guglielmi, D.; Paganin, G., Measuring job greediness: Development and validation of an Italian scale, «BOLLETTINO DI PSICOLOGIA APPLICATA», 2025, 82, pp. 1 - 8 [Scientific article]
Paganin, G.; Laudadio, A.; Iorio, A.; Villano, P.; Guglielmi, D., Too Skilled, Less Satisfied? Exploring the Mediating Roles of Mental Exhaustion and Work Engagement in Overqualified Workers, «AUSTRALIAN JOURNAL OF CAREER DEVELOPMENT», 2025, 34, pp. 270 - 278 [Scientific article] Open Access
Pileri, Anna; Palareti, Laura, Famiglie, parental engagement e dispersione scolastica nella percezione degli insegnanti della secondaria di primo grado. Ricerca-Formazione nel contesto italiano, «RIVISTA ITALIANA DI EDUCAZIONE FAMILIARE», 2025, 28, pp. 1 - 10 [Scientific article]
Fabbri, Manuela, L’agency trasformativa del rugby femminile. Una prospettiva implicita di educazione alla cittadinanza, in: Empowerment per la vita: la meta del rugby al femminile, Roma, Armando Editore, 2025, pp. 53 - 96 (I FUTURI DELLA DIDATTICA) [Chapter or essay]
Fabbri, Manuela, Women’s rugby as transformative agency: an implicit perspective on citizenship education, in: Empowerment for life: the try of women's rugby, Roma, Armando Editore, 2025, pp. 49 - 91 (I FUTURI DELLA DIDATTICA) [Chapter or essay]