Publications

Ferrari, Luca; Mercolini, Laura; Mandrioli, Roberto; Pacetti, Elena; Biolcati, Roberta; Soriani, Alessandro; Nenzioni, Marco; D’Ambrosio, Stefano, INES - Contrastare la diffusione delle Nuove Sostanze Psicoattive nella scuola secondaria di secondo grado attraverso strumenti e strategie didattiche mediate dal digitale, in: Apprendere con le tecnologie tra presenza e distanza, Brescia, Scholé, 2025, pp. 58 - 67 (DIDATTICA) [Chapter or essay]

Bruni, Elisa, Gli approcci educativo-animativi nelle strutture residenziali per anziani: una risposta non farmacologica = Socio-educational approaches in residential facilities for older adults: a non-pharmacological response, in: La ricerca educativa e didattica nelle scuole di dottorato in Italia, Lecce, Pensa Multimedia, 2025, pp. 342 - 355 (QUADERNI DEL DOTTORATO SIRD) [Chapter or essay] Open Access

Raimondo, Rossella, L’esperienza pionieristica dell’Istituto delle Sordomute Povere di Bologna per l’educazione della sordità, «STUDI SULLA FORMAZIONE», 2025, 28, pp. 243 - 259 [Scientific article] Open Access

Piastra, Stefano, Cartographies on canvas. The portraits of the Jesuit missionaries in China and the multiple meanings of the painted maps (17th-early 18th centuries), in: 18th International Conference of Historical Geographers. Abstract Book, 2025, pp. 127 - 127 (atti di: 18th International Conference of Historical Geographers, Shanghai, 14th-19th July 2025) [Abstract]

Piastra, Stefano, Acque, terre, politica. La riforma agraria nel delta padano emiliano-romagnolo sullo sfondo della Guerra Fredda, «E-REVIEW», 2025, 12, pp. 1 - 26 [Scientific article] Open Access

Borghi, Beatrice; Galletti, Filippo, Un'altra storia del Mediterraneo. Incontri tra ricerca e didattica, Roma, Carocci editore, 2025, pp. 292 (STUDI STORICI CAROCCI). [Research monograph]

Borghi, Beatrice, Per imparare a marciare, in: Una cosa che non parla. Intellettuali e studenti contro la scuola, Cinisello Balsamo, San Paolo, 2025, pp. 151 - 164 [Chapter or essay]

Tolomelli, Alessandro, Il rischio di etnicizzazione dell'adolescenza. Dimensioni socio-politiche e traiettorie pedagogiche, «NUOVA SECONDARIA», 2025, 8/2025, pp. 141 - 148 [Scientific article]

Tolomelli, Alessandro, Le competenze educative dell’operatore e dell’operatrice dell’accoglienza migranti. Un’esperienza di sviluppo di comunità professionale nel contesto bolognese = Educational skills of migrant reception operators. An experience of professional community development in the Bologna context, «Q-TIMES WEBMAGAZINE», 2025, 17, pp. 142 - 153 [Scientific article] Open Access

Tolomelli, Alessandro, Against Teenagers Ethnicization. The Political Role of Pedagogy in the Italian Case Study, in: Proceedings of the Third International Conference of the journal Scuola democratica. Education and/for Social Justice. Vol. 2: Cultures, Practices, and Change, Roma, Associazione per Scuola Democratica, 2025, 2, pp. 1159 - 1165 (atti di: 3rd International Conference of the journal “Scuola Democratica”: Education and/for Social Justice, Cagliari (CA), 3-6.06.2024) [Contribution to conference proceedings]

Piastra, Stefano; Besana, Angelo; Gabellieri, Nicola; Galletti, Filippo; Zanolin, Giacomo, La Giornata Nazionale degli Alberi. Piantumazioni e aree verdi urbane tra misconcezioni e opportunità didattiche: un documento per le scuole, in: XXXIV Congresso Geografico Italiano. Era urbana e disordine del mondo. Geografie per interpretare il presente. Book of Abstracts, 2025, pp. 288 - 289 (atti di: XXXIV Congresso Geografico Italiano, Torino, 3-5 settembre 2025) [Abstract]

Gaibazzi, P.; Stasik, M.; Riccio, B., Turning the Mobility Turn: On the Past and Futures of the Anthropology of Im/mobility, in: Re-Turns, Entanglements and Collaborations. Anthropological Experimentations, Oxford, Berghahn, 2025, pp. 98 - 105 (EASA SERIES) [Chapter or essay]

Antonelli, Fulvia; Lambertini, Luca; Fabris, Luca, Cosa succede in città con i regaz?, «GLI ASINI», 2025, 121, pp. 61 - 65 [Scientific article]

Gaiaschi, Camilla; Ghigi, Rossella; Quaglia, Valeria, Joy and Guilt, Passion and Anxiety. Exploring Emotions in the Neoliberal Academia, «SOCIOLOGICA», 2025, 19, pp. 109 - 122 [Scientific article] Open Access

Masoni, Licia, Revisiting the Past for Young Readers: Retellings of Traditional Tales in Scottish Picturebooks, «SCOTTISH LITERARY REVIEW», 2025, 17, pp. 43 - 62 [Scientific article]

Tesi, A.; Passini, S., Why Don't We Care About Others? A Closer Look at Indifference Through the Lens of the Dual Process Model and Moral Foundations Theory, «JOURNAL OF APPLIED SOCIAL PSYCHOLOGY», 2025, 55, pp. 359 - 370 [Scientific article]

Bruni, Elisa, Sviluppo di un modello formativo per l’integrazione degli approcci educativi nelle strutture residenziali per anziani: una ricerca empirica, in: Siped Parma 2025, Book of Abstract, La qualità della formazione come responsabilità sociale, Università di Parma, 2025, pp. 34 - 34 (atti di: Convegno Nazionale Siped - La qualità della formazione come responsabilità sociale, Parma, 19-21 giugno 2025) [Abstract]

Timraz, Mohammed; Pettinari, Emanuela, HeART of Gaza. Dove i bambini palestinesi possono essere bambini. Intervista a Mohammed Timraz., «INFANZIA», 2025, 52, pp. 68 - 75 [Scientific article]

Pettinari, Emanuela; Balduzzi, Lucia, Working with the Educators of the Centres for Children and Families of Modena on their Accessibility or all Families. An Action- Training Research, «RIVISTA ITALIANA DI EDUCAZIONE FAMILIARE», 2025, 26, pp. 147 - 160 [Scientific article] Open Access

Masoni, Licia, Webspinner: Songs, Stories, and Reflections of Duncan Williamson, Scottish Traveller by John D. Niles, «THE JOURNAL OF AMERICAN FOLKLORE», 2025, 138, pp. 376 - 377 [Review]