Publications

Ilardo, Marta, Come interrompere i “diritti all’autorità”: esercizi di riflessività pedagogica nelle università , in: L'università del futuro, il futuro dell'università. Verso un'ecosistema dell'apprendimento per la promozione di una cultura della pace, della non violenza e del dialogo, 2026, pp. 160 - 160 (atti di: L'università del futuro, il futuro dell'università. Verso un'ecosistema dell'apprendimento per la promozione di una cultura della pace, della non violenza e del dialogo, Torino, 22-24 Gennaio 2026) [Abstract]

Ferretti, Federico; Ribeiro, Guilherme, Watching Radical Geography: Spaces and Practices of Authoritarian Surveillance in ‘Democratic’ and ‘Dictatorial’ Brazil, «ANTIPODE», 2026, 58, pp. 1 - 13 [Scientific article] Open Access

Masoni, Licia; Rosa, Alessandra; Ciani, Andrea, «Sentire» l'inglese nella fascia di età 0-3-6. Una ricerca-formazione con nidi e scuole dell'infanzia dell'Emilia-Romagna, Roma, Aracne, 2026, pp. 160 (DIDATTICA E RICERCA). [Research monograph] Open Access

Mancini, Giacomo, L'intelligenza emotiva di tratto Prospettive e applicazioni per le professioni socioeducative e psicologiche, Trento, Erickson, 2026, pp. 235 . [Research monograph]

Pironi, Tiziana, Caring for youth to save humanity: Margherita Zoebeli’s educational intervention on the international network of the Swiss Worker’s Relief Organisation, in: Margherita Zoebeli from Zurich to Rimini. A life devoted to childhood, Bologna, Clueb, 2026, pp. 29 - 44 (TRANSNATIONAL HISTORY OF EDUCATION AND CIVILIZATIONS) [Chapter or essay] Open Access

De Santis, Cristiana, Troviamo la soluzione a ogni problema?, «ITALIANO DIGITALE», 2026, 36, pp. 1 - 4 [Scientific article] Open Access

Ferretti, Federico, Radical Geopolitics, in: Elgar Concise Encyclopedia of Geopolitics, Celtenham, Elgar Publishing, 2026, pp. 158 - 161 (ELGAR ENCYCLOPEDIAS IN THE SOCIAL SCIENCES) [Dictionary or encyclopedia entry]

Salinaro, M., Decolonizzare lo sguardo, posizionare la conoscenza: movimenti studenteschi e rivoluzione epistemologica per l’università del futuro, in: Book of abstract. L'università del futuro, il futuro dell'università., 2026, pp. 270 - 270 (atti di: Convegno SIPED, Torino, 22-24 gennaio) [Abstract]

Di Bari, C.; Demozzi, S.; Metastasio, R., Costruire le competenze digitali dalla prima infanzia. Ricerche e prospettive interdisciplinari del PRIN Di.Co.Each., Roma, Anicia, 2026, pp. 244 (EDUCAZIONE E DIGITALE). [Editorship] Open Access

Di Bari, C.; Demozzi, S.; Metastasio, R., Introduzione. Un cantiere per la promozione della competenza digitale nella prima infanzia: il PRIN Di.Co.Each., in: Costruire le competenze digitali dalla prima infanzia. Ricerche e prospettive interdisciplinari del PRIN Di.Co.Each., Roma, Anicia, 2026, pp. 9 - 20 (EDUCAZIONE E DIGITALE) [Preface] Open Access

D’Antonio, Claudio; Ranzani, Federica; Distefano, Christian; Demozzi, Silvia; Di Bari, Cosimo, La voce di famiglie, personale dei servizi educativi e pediatri: esiti dell’indagine qualitativa sul rapporto tra infanzia e digitale, in: Costruire le competenze digitali dalla prima infanzia. Ricerche e prospettive interdisciplinari del PRIN Di.Co.Each., Roma, ANICIA, 2026, pp. 131 - 153 (EDUCAZIONE E DIGITALE) [Chapter or essay] Open Access

D’Antonio, Claudio; Giamberini, Ester; Ranzani, Federica, Una ricerca-azione per progettare l’educazione al digitale nel nido e nella scuola dell’infanzia, in: Costruire le competenze digitali dalla prima infanzia. Ricerche e prospettive interdisciplinari del PRIN Di.Co.Each., Roma, ANICIA, 2026, pp. 157 - 165 (EDUCAZIONE E DIGITALE) [Chapter or essay] Open Access

Piastra, Stefano, La valle del Mezzano prima della bonifica. Fonti per la ricostruzione di un paesaggio scomparso, in: Le Terre di Mezzo. Dalla Valle del Mezzano alla Valle Falce: scenari futuri di progettazione, 2026, pp. 6 - 7 (atti di: Le Terre di Mezzo. Dalla Valle del Mezzano alla Valle Falce: scenari futuri di progettazione, Comacchio, 2 febbraio 2026) [Abstract]

Incagli, Francesca; Arfè, Barbara; Battistin, Tiziana; Polato, Enrica; Borghini, Carlotta; Martini, Lorenzo; Storani, Emanuela; Eleonora Reffo, Maria, Accessibility in a Middle-Sized City: a Large-Scale Survey on Perceptions of People with Visual Impairment, «THE BRITISH JOURNAL OF VISUAL IMPAIRMENT», 2026, 1, pp. 1 - 16 [Scientific article] Open Access

Corbi, Vitaliano; Astorri, Giacomo, L’impatto dell’IA generativa sulla relazione educativa. Il caso di studio su “Replika” e il progetto “PlantGogh”, «RESEARCH TRENDS IN HUMANITIES EDUCATION & PHILOSOPHY», 2026, 13, pp. 144 - 159 [Scientific article] Open Access

Fabbri, Maurizio, Qual è il nuovo compito del vescovo di Roma? Il “lume fioco” del pontificato all’alba di una nascente civiltà, «METIS», 2026, 2026 (Speciali di Metis), pp. 34 - 41 [Scientific article] Open Access

Ellerani, Piergiuseppe (a cura di): Ellerani, P., Reggio, P.G., Formazione ibrida. Metodi e strategie per una nuova educazione degli adulti, Milano, Franco Angeli, 2026, pp. 295 (I TERRITORI DELL'EDUCAZIONE). [Editorship]

Brescianini, Flavio; Luppi, Elena, The Strategic Importance of Transversal Competences in Vocational Education and Training and the European Key Competences Frameworks, in: Supporting Youth in Vocational Education: Transitions, Inclusion and Resilience, Cham, Palgrave Macmillan, 2026, pp. 217 - 239 (PALGRAVE STUDIES IN TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING) [Chapter or essay]

Tarabusi, Federica, Vivere l'aiuto. Migrazioni e aiuto umanitario lungo i confini e nei mondi dell'accoglienza, Torino, Rosenberg & Sellier, 2026, pp. 221 (TERRENI DI CONFRONTO). [Research monograph] Open Access

Malaguti, Elena, Il diritto di parola, la coscienza storica e una conoscenza complessa del presente, «L' INTEGRAZIONE SCOLASTICA E SOCIALE», 2026, 25, pp. 1 - 6 [Scientific article] Open Access